最后的白乌鸦

早上七点,我从睡梦中被晃醒。我以为地震了,第一个反应是往床底下钻,突然想起自己睡的是下铺,天塌下来也有上铺的人顶着呢,我只要乖乖地待在床上,大概不会被落石砸死。忽然间,我又感觉不震了,随后眼中映入一张骨感的脸,脸上挂满了关切的笑容,却又给人一种说不出的猥琐感。“骨感脸”说道：“乔梓英,你的被子掉地下了,赶紧捡起来盖上,小心着凉了。”     

掷标枪的技术分析——介绍K·马克吉尔的论文

本文介绍上述题目的论文登载在美国《田径季刊》1982年第一期,作者马克吉尔在他的论文中,要求读者结合图表进行掷标枪技术分析。马克吉尔就掷标枪动作过程把技术动作分成几个环节,在引用名教练和专家的见解的同时,对目前世界一流选手所采用的技术倾向作了论述,并明确地指出各个动作环节的要点。采用动作技术分解图来理解掷标枪技术,对于诊断     

铁路建设与德国现代化

在德国,铁路建设既是工业革命的先导,又是工业革命的直接产物.它是在传统的交通运输方式无法满足经济增长的情况下应运而生的.同时,铁路建设又是一次技术革命,它推动了蒸汽机车和铁轨两项技术的发展.铁路摆脱了传统的交通运输方式对自然力的依赖和受自然条件的限制,以其空前未有的优越性引发了交通运输领域的变革,促进了交通业的现代化,从此交通运输业进入“铁路时代”.     

假泪天使，Don＇t cry

“叶小朵,数学老师有请。”活动课,我正趴在桌子上咬着笔杆发呆,数学科代表阴阳怪气的声音就突兀地在我耳边响起。我吓得一个激灵跳了起来,无辜的圆珠笔也咕噜咕噜滚到桌子底下去了。     

无处告别

白纸一页页地向前翻起，终于翻到了那年五彩缤纷的夏天。沈依珞大学毕业，从此再没任何束缚可以让她留在这座北国之城。她走的时候随身只有一个轻便的提包，一下子就甩在了肩上，动作干净利落。离开或许不是最好的选择，但她早已没了后悔的需要。     

终生教育与中等以后的教育

大学的理想模式 随着终生教育问题的提出,便产生了如何认识终生教育与学校教育关系的新问题。学校有各种类型,因此,学校与终生教育的关系也是多方面的。在此我想以大学为中心谈谈日本的情况。六十年代,在关于大学的辩论和大学改革过程中,就提到了大学与终生教育的关系问题。比如,美国加里福尼亚大学总长克拉克·卡当时就曾主张:今后的大学必须从综合大学向巨型大学发展。他认为巨型大学虽然是从综合大学演变而来,但是其教育的内容更多样化了。它不仅仅局限     

近年来日本的大学入学考试改革

1996年6月4日,饭高茂教授在第七届东南亚数学教育会议上作了题为“日本大学数学教育的若干新趋势”的报告,这里发表其中有关考试的一段,以供我们借鉴与思考。     

日本等国小学生的理想与现实

1.成长的烦恼:现实与来来的忧虑 日本有近半数的成年人对孩子所处的现实社会氛围感到忧虑,相当一部分人感到对现实已不知所措,抽样调查显示,对孩子的未来持“不抱希望态度”的人竟占35％(《每日新闻》调查)。日本的家长们对孩子的的未来忧心忡忡的原因很多,诸如公害、食品添加剂、石油及能源的短缺、人口增加、生态环境恶化、农药及各各种化肥的滥用、毒品及麻醉剂的泛滥、离婚率的上升、违法越轨的行为、传统道德观念的弱化、价值观的变迁等社会原因。     

德皇威廉二世建立世界帝国的计划和策略

威廉二世（1859—1941）是德意志第二帝国的宋代皇帝（1888—1918）。在位期们，德国正进入垄断资本主义统治时期，他一改老宰相件斯麦确立的“大陆政策”，实行“新方针”，推行“世界政策”，参与了列强瓜分世界的竞争，挑起了第一次世界大战。他的富于侵略的计划和策略使德国在国际上处于孤立境地，搬起石头砸了自己的脚，最后落得个异死他乡的下场。本文试图就威廉二世的“世界政策”的计划以及其出笼的背景、主要表现等方面作初步的介绍和评价。威廉二世在位期间，尤其是1890年至191P年是德国工业发展最关键的时期。特别是到20世纪初…