一般过去时讲解

一、概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often,always等频率副词连用。二、构成1．规则动词过去式的构成有四条规则：动词过去式变化规则。     

地方高校新闻传播类专业毕业生就业现状与思考

随着信息化的高速发展,新闻传播类专业毕业生就业已成为不容忽视的社会问题。根据地方高校新闻传播学类毕业生的就业现状,分析影响新闻传播类专业毕业生就业的主要因素,从毕业生教育、高校人才培养、课程目标等方面,改善地方高校新闻传播学类毕业生就业的现状。     

新时代下班主任与学生关系的探讨

融洽的师生关系是班级前进的保障,良好关系的建立决定班主任在工作中既要严厉,又要充满关爱,做到宽严适度,严爱统一,方能有效地培养学生良好思想品质、行为习惯,与学生建立良好的师生关系。     

浅谈在备课中补充“写课后”的环节的重要性

备课是教学中必不可少的环节,而"写课后"即进行课后反思却不是每位教师都能够做到的。在每节课后进行积极的教学反思和总结,并把这些反思和总结作为备课的一部分补充进教案,将为我们以后的教学带来极大的好处,并可极大地提高学生的学习积极性。     

行动导向审计实务课程有效教学法探究

《审计实务》课程以培养中小会计师事务所审计助理人员所需掌握的职业技能为教学目标。教师在教学实践中运用案例教学法、分组讨论法、情境模拟法、课程实训法等教学方法,强调以学生职业能力培养为基础。在课程中引入实用、够用、会用的教学理念,加入人文教育培养,提高教师的＂双师＂素质,让学生在课堂变被动为主动,创造有利于有效教学开展的条件。     

新时代背景下对苏霍姆林斯基儿童健康观的解读——学术大师项目乌克兰教育专家讲座采撷

<正>O.B.苏霍姆林斯卡娅,苏联著名教育家苏霍姆林斯基之女,乌克兰教育科学院副院长、院士、学术总干事,资深教授。其主要研究领域为基础教育,比较教育,同时大量参与本国教育改革政策的研究、制定工作。她在研究、传承苏霍姆林斯基教育理论体系方面有独特建树,长期担任世界苏霍姆林斯基协会名誉会长、     

聚焦出国留学低龄化现象——低龄出国留学促进中国教育自身改革—中国教育科学研究院研究员储朝晖专访

经济全球化推动之下,教育国际化水平不断向纵深发展。而随着国内经济水平的提高,出国留学尤其是低龄出国留学成为我国留学市场的新现象。本期《热点争鸣》特邀国内教育领域内的学者、专家,聚焦出国留学低龄化现象进行探讨,以期对社会、学校和个人提供借鉴。     

低龄出国留学并非可取之道——北京第二实验小学副校长芦咏莉专访

<正>芦咏莉,北京第二实验小学副校长,北京师范大学心理学院教育心理与心理健康教育研究所教授。曾任国家基础教育课程改革专家工作组核心成员。《中国教师》:近年来,社会上出国留学低龄化趋势增强,您是怎么看待这一现象的?芦咏莉:从积极的方面来看,这一现象首先说明了随着国家经济实力的增长,家长的教育购买力在增强,社会对教育的投资在加大。其次这也说明,社会和家长对教育的期望越来越高,在向发达国家看齐。就     

低龄出国留学要做好长远规划——北京师范大学副教授高潇怡专访

<正>高潇怡,北京师范大学副教授,硕士生导师。《中国教师》:近年来,社会上出国留学低龄化趋势增强,您是怎么看待这一现象的?高潇怡:留学低龄化现象的存在是客观的,现在很多的数据都在说明这一问题。什么是低龄化?我认为主要表现为:越来越多的高中生毕业之后不在国内读大学以及出国留学者普遍年龄的下移。在2011年