首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2134篇
  免费   7篇
  国内免费   36篇
教育   1220篇
科学研究   250篇
各国文化   2篇
体育   333篇
综合类   57篇
文化理论   12篇
信息传播   303篇
  2024年   4篇
  2023年   27篇
  2022年   31篇
  2021年   21篇
  2020年   30篇
  2019年   22篇
  2018年   16篇
  2017年   12篇
  2016年   15篇
  2015年   39篇
  2014年   107篇
  2013年   113篇
  2012年   111篇
  2011年   118篇
  2010年   124篇
  2009年   112篇
  2008年   137篇
  2007年   127篇
  2006年   115篇
  2005年   117篇
  2004年   88篇
  2003年   93篇
  2002年   114篇
  2001年   93篇
  2000年   53篇
  1999年   53篇
  1998年   40篇
  1997年   31篇
  1996年   26篇
  1995年   46篇
  1994年   28篇
  1993年   19篇
  1992年   14篇
  1991年   9篇
  1990年   6篇
  1989年   5篇
  1988年   8篇
  1987年   9篇
  1986年   4篇
  1985年   9篇
  1984年   8篇
  1983年   5篇
  1982年   6篇
  1981年   2篇
  1980年   6篇
  1979年   2篇
  1959年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有2177条查询结果,搜索用时 9 毫秒
71.
72.
提起新疆,人们很容易把她和沙漠与牧场联系在一起,再就是那一个个富有吸引力的名字———吐鲁番、天池、克拉玛依、达阪城,等等。而这些名字又与新疆的自然景观和丰硕的瓜果紧紧相连,使人产生一种美好的联想。但如果我告诉你,在新疆,不仅有美丽的自然景观和丰富的瓜...  相似文献   
73.
重难点解析     
1. I' ve had a letter from mybrother, Weiming. have a letter from sb.意为“收到某人来信”,与get/receive a letter from,hear from同义。如:I’ve just heard frommy sister.  相似文献   
74.
75.
印度教育“保留政策”问题探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
保留政策是印度政府为保障"落后"民族和弱势群体制定和实施的一项特殊优惠政策,其中一项规定是,为"落后"民族和弱势群体在高等教育机构中保留一定比例的名额.然而,该项政策的制定和实施以及名额分配问题引起了印度社会的广泛争论,甚至引发出深刻的社会矛盾.本文重点考察了印度教育保留政策的历史发展以及由此引发的种种纷争,并试图对保留政策本身存在的问题进行客观评述.  相似文献   
76.
毕晓光 《集邮博览》2003,(1):45-45,44
邮政日戳既是邮政史的记录者,又是地名文化的最佳载体。北京的邮政日戳在这两方面体现的就更充分一些,从而引起了众多集戳爱好者的瞩目。1997年2月20日,适逢北京邮政开办一百周年,北京所有的邮政局、所统一换用了原邮电部1995年6月16日颁布的新戳式,掀开了北京邮政史上的新篇章。也就是从这一天起,笔者开始了本人集邮史上历时最久、耗费精力最多的一项集邮工程——收集北京邮政日戳。经过五年多的不懈努力,我终于将北京各局、所用戳戳图收集完毕,了却了一桩心愿,而集戳过程中的酸甜苦辣只有自己才知道。下面几则小故事就是发生在集戳过程中的真实而难忘的经历。  相似文献   
77.
本文论述了用AutoCAD绘制三维工程图时应掌握的基本知识点,如用户坐标系的概念、绘制三维图的主要途径、定义视点观察三维图等。  相似文献   
78.
在过去的十多年里,中韩两国教育交流与合作发展顺利,成就斐然,但也存在一些问题。总结两国教育交流与合作的成就,重点分析其中面临的问题及其成因,以期有针对性地提出促进两国教育交流与合作未来发展的建设性意见,进而为两国政府有关部门的决策提供些许参考。  相似文献   
79.
目前中小学落实“减负”工作难度很大。来自学校的消极应付 ,家长的变相“加压” ,“减负”必然难以落实。解决的对策必须是突出教改 ,建立新的评价体系 ,营造“减负”的社会环境 ,强化“减负”的督导和检查 ,这是“减负”落实的必要措施和根本保证  相似文献   
80.
终身学习时代对英语教师提出了更高要求 ,即不仅仅要教会学生英语知识 ,更重要的是教会学生如何学习 ,培养他们终身学习英语的能力和兴趣。为了实现这一目标 ,我们的英语教育理念、英语教育评价理念、英语教学计划制定和管理理念都应有所改变。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号