网络三剑客谁主沉浮

网络媒介的发展,冲击着传统媒介,其自身衍变出的各类门户也正开展着暗中的搏斗。网络江湖中的博客、维客、播客这网络三剑客正革命性颠覆着传统的听、说、读、写形式,全面地发起了高科技的进攻, 因此繁衍了网络的“客家”文化。这一场客与客的较量中,谁将成为真正的主人,或者说将形成一种什么样的格局,在每分每秒的不断斗争和发展中,相信时间会给     

如何"借力"编辑

目前,国内采写足球新闻的记者越来越低龄化.与其他战线记者相比,足球记者更新要快得多.年轻记者有其优势,但在越来越注重深度报道,倚重分析、观点的今天,他们又存在着明显的薄弱点.     

试论现代科研管理与科技成果创新

调研了国内高校科学研究动态，科研管理工作的发展现状，分析研究了科研管理工作的成功经验。指出了科研管理工作直接影响着科学技术的发展和科技成果转化为生产力的速度和效率，对科技活动进行有效地调节和控制，能促进科技进步和发展。     

论绩效考评亟待实现的三个公平

薪酬分配不满意,人才流失严重,与薪酬挂钩的绩效考评是关键。合理、有效的绩效考评为保留人才提供有力保障。本文首先在了解公平绩效考评的作用的基础上,分析绩效考评的不公平现状,然后拟提出解决这些不公平问题亟待实现的三个公平(自我公平、企业内部公平、企业外部公平),试探索通过实现这三个公平来促进绩效考评作用的高效发挥,为企业保留人才提供有力保障,并在最后提出了具体实施三公平的几点对策。希望本文能为相关内容的研究提供一些思考。     

图解法在思想政治课教学中的应用

思想政治课是一门概念多、原理多、联系广且理论性、实践性强的学科。很多学生认为思想政治课比较抽象、枯燥,甚至脱离实际。如何改变这一状况？图解法是一种行之有效的教学方法。图解法是利用图形来分析或解释教材理论的教学方法,它形象、直观、明了、易操作。     

小学儿童诗的欣赏与教学

童诗阅读与教学曾经是我们的优良传统,如何发扬光大?本文通过大量实例,论述了童诗教学的几个关键环节:要让孩子爱诗,老师首先应该热爱诗、喜欢诗,做一个懂行的儿童诗传播者。还应该准确把握儿童诗的不同教学特点,了解与掌握儿童诗的艺术特点和艺术技巧。     

读者视阈下利用社交媒体的阅读推广活动绩效分析

基于社交媒体特点和用户特性,从读者视角选取集中体现阅读推广活动读者受益度、活动质量、基础资源、活动广度和深度等评价指标,运用因子分析法构建社交媒体阅读推广绩效评价模型。以浙江工业大学为例,开展问卷调查,运用评价模型对比不同类型读者、活动内容、社交媒体渠道对活动绩效的影响,结果表明社交媒体阅读推广在教师和博士生群体中的推广绩效明显较低,在线咨询及互动等活动内容和通过论坛、短视频网站进行的阅读推广绩效不理想。据此,文章提出定点精准推送、增加互动交流、拓展媒体渠道等对策建议,有助于高校图书馆更高效地利用社交媒体开展阅读推广活动。     

社交媒体阅读推广评估指标体系设计与构建

社交媒体飞速发展并越来越多地用于阅读推广活动,基于社交媒体的阅读推广效果评价已成为图书馆界关注的主题。文章在对现有基于社交媒体的阅读推广评估指标进行梳理分析的基础上,运用德尔菲法和层次分析法,从推广支撑度、推广形式内容和媒介、用户关注度和社会影响度4个维度构建了基于社交媒体的阅读推广评估指标体系。     

四构面商业模型下的用户价值——“微信读书”APP的互动与再生产

随着科普知识的需求不断扩大,未来科普类媒体的泛化边界不断延展。科普类媒体的发展离不开商业的底层驱动,把握科普类媒体的发展动态,首先要掌握科普类媒体的商业模式。本文基于Hamel四构面商业模式模型对“微信读书”进行微观分析,通过半结构化的深度访谈,认为用户价值对商业模式各要素之间的影响具有重要作用。用户价值与核心战略锚定了“微信读书”的认知站位和差异化策略,“微信读书”在战略资源构面利用科普积累的信息进行降本增值,在价值网络层面进行社群文化的凝结增值。通过对微观科普类媒体商业模式的分析,可以为泛化的科普类媒体商业模式的创新演变提供借鉴经验。