高职学院核心竞争力要素分析

核心竞争力是近来讨论的热点问题,核心竞争力的概念引入高校还刚刚起步,高职学院要形成核心竞争力,必须对核心竞争力构成要素加以分析。构成高校竞争力的绝非单一因素,包括资产管理能力、特色、文化构建能力、创新能力、学习能力。     

基于工作过程的课程体系开发与实施

湖南铁道职业技术学院是我国首批立项建设的28所示范高职学院之一,在示范建设中,我们借鉴德国以工作过程为导向的学习领域课程开发的方法．结合我国国情和湖南铁道职业技术学院的实际情况,构建了本土化的基于工作过程的专业课程体系,重点介绍了基于工作过程的课程体系的内涵、开发思路、开发流程、内容以及实施过程与成效。     

张爱玲小说中的“留洋者”探究

张爱玲在她的小说中塑造了一批身份特殊的"留洋者",他们代表了西方现代文明与中国传统文化的决裂,以拯救者的姿态给女性带来了新的生机与希望,但由于多种合力因素的影响,他们同样成为特定时代的牺牲品。动荡的社会现实和畸形的家庭环境是张爱玲塑造这批"留洋者"的原因,她企盼以西方现代文明来批判僵化的中国传统文化,为人类寻求解放的新途径。从这点而言,张爱玲无疑继承了鲁迅批判国民性的"五四"文学精神。     

艰苦奋斗的环保三少年

在这山区小镇的街头,每大总能看见背着“蛇皮袋”的三个少年。他们起早摸黑地拣破烂,拾废品,既保护了环境,又给自己挣来了学费。他们还把采集到的树种义务献给了学校,支持镇里绿化荒山的工作。这三个勤奋踏实,默默     

闯荡“陌生世界” 演绎成长经验——重读新潮“成长小说”

新潮"成长小说"的基本叙述模式呈现为:从"家乡世界"闯荡"陌生世界",在此基础上展开一种现实的而非理想的成长经验。这个奠基性的残酷"成人礼"叙述模式是对20世纪50年代至70年代文学的改写,在"家乡世界"已知性的层面上开始了对"陌生世界"的认识和挑战,与转型时期的社会背景相契合。     

论新民歌运动的现实语境及其乌托邦想象

新民歌运动是新中国成立之后第一次在充满微观政治学的现代性空间中展开的全民文艺运动,符合了当时群众集体造势的倾向与诉求,并得以在特定的现实语境和场所中催生和构建起来。然而,新民歌运动"两结合"创作方法的推行主要传达的是由期待、豪迈和尽情释放的表达欲望交织在一起的浪漫主义,本质上带上了极具主观色彩的乌托邦想象,这为这场运动最终偃旗息鼓埋下了伏笔。     

基于KM算法的毕业设计选题系统设计与实现

针对传统的毕业设计选题方式所带来的效率低、容易出错以及管理不及时等问题,提出了基于KM算法的毕业设计选题系统。采用KM算法,根据学生志愿和教师期望值,智能地完成学生与课题的最优匹配,提高了选题效率,解决了教师手工分配课题工作量大、难度大以及师生满意度偏低等问题。     

职教集团背景下校企合作存在的问题及对策

职教集团作为跨地区、跨行业、多功能、多层次、综合性的非法人教育集团,其运作模式有纵向衔接、横向联合和中介参与,其运行机制有紧密型、松散型、紧密型与松散型相结合。加强职教集团校企合作建设,应建立和完善职教集团体制机制,推进资源共建共享,形成与产业发展需求相适应的专业设置动态调整机制。     

黄委水文局办公自动化系统建设

水文局办公自动化系统是黄委电子政务系统的一个组成部分，是数字黄河的主要应用系统之一，主要实现了公文管理、信息管理、个人事务管理、身份认证和电子邮件等功能。     

独立学院培养高级应用性人才的思考

独立学院是在高等教育大众化条件下产生的一种新型的办学模式,介于普通本科与高职高专办学层次之间。独立学院应适应社会经济发展需要和学生特点,以培养高级应用性人才作为自身人才培养定位,在人才培养方案、教学方法、考核方式等方面进行探索。