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191.
192.
用研究性学习理念指导系统生物学实验教学 总被引:1,自引:1,他引:0
系统生物学是随着生物科学发展而出现的一门新的分支学科。根据系统生物学的学科特点和学生的实际情况,为本科生开设了包括生物芯片和双向电泳等系统生物学实验内容。,在研究性学习理念的指导下,逐步形成了研究性学习理念指导下的系统生物学实验教学模式。实践证明研究性实验教学在激发学生学习的主动性和培养创新能力方面具有独特的教育功能,有利于学生科研素质培养,已初步取得了较好的教学效果。 相似文献
193.
194.
香蕉丹丹笑 《小溪流(作文画刊)》2008,(9)
彳亍校园,悄然回眸这璞玉浑金的世界,好似冬天的水晶家园。我拾掇着文字,却刻画不下那曼妙。沉浸书香,界与界外,浑然天成。我惊叹着,于是,文学路上,我渐行渐远…… 相似文献
195.
董一笑 《少年作文辅导(中学版)》2008,(10)
小时候,我最爱看妈妈刷牙了,满嘴的泡沫特别有意思。可每次妈妈让我刷牙的时候,我总是捂着嘴一边跑一边叫着:我不刷!我不刷!妈妈对我也无 相似文献
196.
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199.
200.
黄冬笑 《新语文学习(小学作文)》2004,(16)
话说狼特别想吃小羊,就大吼一声,想先把小羊吓死。可这一吼呀,没有吓死小羊,却把在水底宫殿睡熟的水魔给惊醒了。这可不得了啦,水魔大叫一声:“谁在吵我?”一条小鱼游来,说:“大王,这声音是从岸上传来的。”水魔一生气,“嗖——”的一声从水底跳上岸来,还没看见小羊,就已经飞快地把狼抓到水底,和虾兵蟹将们饱餐了一顿。小羊只看见一团黑乎乎的东西拉着狼直往水底窜去,于是就乘机逃跑了。就这样,幸运的小羊逃过了一场可怕的灾难。《狼和小羊》续篇(一)$江苏省海门师范附属小学二(2)班@黄冬笑 相似文献