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研究性学习融实践性、开放性、探究性、自主性为一体,以培养、提高学生创造性学习为核心,以激发潜能、发展个性和完善人格为重点。因此,在研究性学习的教学活动过程中,始终追求科学教育与人文教育的融合,全面提高学生的综合素质,是当前教育选择的目标,也是未来教育发展的必然趋势。 相似文献
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《叶圣陶语文教育论集》,上下两册,中央教育科学研究所编辑,教育科学出版社出版。这是叶圣陶同志一九一九年以来论述语文教育的文章的结集,也是我国半个多世纪以来语文教育重要研究成果之一。举凡我国 相似文献
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草文 《时事(时事报告中学生版)》1995,(2)
西藏腾飞30年草文雪域高原西藏,是镶嵌在祖国西南边隆的一颗“明珠”,这块120多万平方公里的神秘的土地,是世界上离太阳最近的地方。她1951年和平解放,1959年进行了民主改革。1965年9月1日,西藏自治区正式成立,标志着西藏从封建农奴制社会一步跨... 相似文献
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教师应注意对大脑的养护 教师常伏案工作,颈部会长时间前屈,负责供应大脑血液的血管会受到轻度压迫,从而使大脑供血不足,同时身体前倾,胸腔变小,呼吸时吸入的空气减少,容易使大脑供氧不足,继而头昏脑胀,降低工作效率。有许多教师由于工作忙,体育锻炼时间相对较少,也对大脑的健康不利。因此,教师在长期的脑力劳动中必须按照大脑活动的规律合理地运用脑力,并注重对大脑的养护。一般来说主要应注意以下几个方面: 相似文献
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