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通过对高校体育和健康教育关系的探讨和分析,指出在高校体育教学中加强健康体育的必要性,高校学生应该转变观念,增强健康意识。 相似文献
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马亚军 《宁波职业技术学院学报》2001,1(3):20-24
“新经济”的兴起和发展,使人们的生活方式、思想观念、社会行为以及社会的经济制度和组织结构正发生深刻变化。同时也使现代经济学而临新的挑战和发展机遇。本试图从分析“新经济”对现代经济理论的“八大挑战”入手,探索现代经济学在“新经济”下发展的新途径。 相似文献
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马亚军 《雁北师范学院学报》2008,24(4)
讨论了多媒体教育技术与学校体育教学的关系,并分析了多媒体教育技术运用在高校体育教学中的优势、局限性及运用前景. 相似文献
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新课程标准突破了以往历次教学改革着重是学生在压抑的心态下学习,在被逼的状态下学习。基础教育课程改革,既要学学生学,又要学生想学、乐学,从而培养学生终身学习的愿望和能力。因此,本人在几年的教学实践中,就改变学生的学习心态作了如下几方面的探索。 相似文献
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对健康教育与学校体育改革中必须树立新的健康教育观,学校体育应向终身体育方向转换,教学改革中教学内容、教学组织形式、课程标准、理论课教材、成绩评价改革进行阐述。 相似文献
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马亚军 《中学数学教学参考》2000,(8):32-33
在解析几何教学中 ,面对求参数范围或与参数有关的题目 ,许多学生往往感到心中无数 ,甚至不知从何入手 ;有的学生还由此产生了恐惧情绪 ,造成解题的心理障碍 .笔者从教学实践中感到 ,要消除学生的心理障碍 ,必须着力培养和提高学生解这类题的能力 ,其关键是使学生逐步学会抓住解决这类问题的思考途径 .一、应用判别式建立不等关系若题设中给出直线 (或曲线 )与曲线有公共点或无公共点时 ,可以把直线方程 (或曲线方程 )与曲线方程联立起来 ,消去某一个未知数 ,得到所含另一个未知数的一元二次方程 ,就能利用判别式建立起所含参数的不等式 .例… 相似文献
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马亚军 《广西教育学院学报》2002,(5):107-108
在思想政治课中渗透心理健康教育,让学生的思维“活”起来,做到“三符合”,力求达到“三性”,处理好“三异”,让学生参与学习的激情“动”起来,学生自己读书,学生自己质疑,学生自己求索,从而提高思想政治课教学的实效。 相似文献