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102.
“因为有了网络,心与心靠得更近;因为有了交流,孤独的我不再寂寞。指尖流淌出欢乐的倾诉,BBS粘贴着沉醉的诗篇,OICQ传递着真挚的友情,MAIL打破了盲文点宇与人交流的障碍。互联网,你像一位博学的老师,滋润着我如饥似渴的求知欲望;你像一位慈祥的母亲,安慰着我满是伤痕的灵魂;你像一位贴心的挚友,鼓舞着我乘风破浪挑战生命的极限。”淄博市盲人学校中专班的王勇同学在“特教博客”上如是说。 相似文献
103.
统计是认识社会的有力武器之一,学习统计不仅能帮助我们提高分析问题、解决问题的能力,还可以从纷繁复杂的数字资料中提取有用的信息,并赋予其生命意义。但由于统计课是门理论性和应用性很强的学科,其中又有大量的公式,很多学生对它望而生畏,再加上他们对于学习统计课的目的认识不清,所以学习兴趣不高。因此,在统计课的教学中,选择灵活的教学方法,提高学生的学习兴趣,是提高统计课教学质量的关键。下面结合本人多年的统计课教学经验,谈谈在统计课教学中常用的教学方法。 相似文献
104.
在一个人口众多,还比较贫困落后的国家里进行社会主义建设,必须不断发展经济。“贫穷不是社会主义。”社会主义一个重要的目标和标志是使全体人民共同富裕。为此,建设有中国特色的社会主义必须将经济建设作为我们一切工作的中心。由于我们是在贫困落后的国家建立了社会主义制度,因此,在经济增长方式上比较注意速度,忽视效益;注重眼前利益,忽视长远利益。这样就会导致经济发展速度很快,但人民得到的实惠并不是很多,而且还会产生严重的环境问题、人口问题、资源枯竭问题。 相似文献
105.
家园合作的新方式——幼儿园BBS 总被引:1,自引:0,他引:1
BBS是英文Bulletin Board System的缩写。直译为“公告板系统”,有时被称为“电子公告版”、“电子布告牌”和“电子公告系统”等,其实质是互联网上的一种电子信息服务系统。它提供一块公共电子白板,每个用户都可以在上面书写,可发布信息或参与讨论,这样就形成了一个互动和交流的空间。近几年来,随着互联网的发展和普及,很多幼儿园都开办了自己的BBS。随着教师和家长对BBS的深入了解和应用。它已经成为了幼儿同与家庭之间联系的纽带。笔者认为,利用BBS开放性、自主性、综合性、匿名性和交互性的特点,幼儿园可以通过BBS这一新的方式促进家园合作。它的特点主要表现在以下几点: 相似文献
106.
107.
本文在调查研究的基础上针对土右旗盐渍化土壤的形成与发展趋势,提出相应的改良与治理措施。 相似文献
108.
在社会转型和经济体制转轨的双重作用力下发展经济让我们面临着在短期内,贫富分化加剧、社会冲突密度高、强度大等困难.因此如何在社会进步、经济发展的同时降低社会动荡的风险,从而保持社会的稳定成为构建和谐社会的必备条件.本文从科塞的社会冲突论中获得灵感,从群体异质性这一崭新的角度探讨它与社会冲突的关联,希求能为规避构建和谐社会过程中社会冲突的出现或降低其发生密度和强度发挥一些启示性功用. 相似文献
109.
马元三 《彭城职业大学学报》1999,14(4):59-61
长期投资是企业为了适用今后若干生产经营上长远需要而投入大量资金,并期望获得更多回报的经济活动。长期投资分为确定型,风险型和不确定型。风险型投资可用模糊数学的方法进行识别。风险型长期投资可计算期望值,标准离差率进行决策;也可用决策树的方法来进行决策;还可用模糊数学方法进行决策。 相似文献
110.
最近,有幸读到福建教育出版社出版的邱学华的新著《小学数学教学研究》(以下简称《研究》),书中的内容和观点深深地吸引了我。这本书从理论到实践,由国内到国外,比较全面地论述了小学数学教学研究的理论问题,包括小学数学教学目的、教学内容、教学方法、教学手段、教学实验等基本课题;小学数学概念教学、计算教学、几何初步知识教学、应用题教学等具体研究课题;以及国内外小学数学教学改革的动态和趋势。读后能较全面地了解小学数学的全貌,较系统地学到小学数学教学研究的方法,较准确地分析国内外小学数学教学研究的动态。作者多年来一直从事小学数学教学研究工作,对历年来小学数学教学研究的演变和发展有比较清楚的了解,对许多研究课题都亲自进行过研究和实验,因此,书中的许多问题都有实验依据和具体研究的实例,使人感到实实在在、有理有据。如《小学数学课堂教学结构的 相似文献