什么是一堂好课？——课堂教学评价标准研究述评

什么样的课是一堂好课，向来是教育决策者、教育研究者和教师关注的焦点问题。但是，正如“什么样的知识最有价值”一样，对于好课的评价标准也是仁者见仁，智者见智。从评价的一般意义上看，任何评价本质上都是价值判断的过程，教学评价就是评价主体在事实基础上对客体的价值所做的观念性的判断活动。     

我们时代的好女儿——记朝鲜民主主义人民共和国劳动英雄、平壤牡丹峰中学教师金一完

在朝鮮劳动党的英明領导下,这块土地上时时刻刻都有新的美好的事情出現。平壤牡丹峰中学教师金一完的故事,便是其中极其动人的一件。金一完为了把孩子們培养成坚强的共产主义接班人,不让他們沾染一点点旧社会遺留下来的恶习,貢献出自己的青春。     

青藏高原植物热值含量与畜牧业生产

绿色植物在光合作用过程中,以二氧化碳、水为原料,以太阳能为动力,制造出各种各样的有机物质,将太阳能转化为潜在的化学能。为人类和生物提供了食物和能源。 绿色植物所固定的太阳能是以植物热值含量的高低来表示的。植物热值是指1g干物质在完全燃烧的条件下,冷却到原来温度时所释放的能量数。     

内蒙古土右旗盐渍化土壤改良与可持续发展研究

本文在调查研究的基础上针对土右旗盐渍化土壤的形成与发展趋势，提出相应的改良与治理措施。     

关于生产力发展的决定动力问题

关于生产力发展的决定动力问题,是历史唯物主义的最根本问题之一,这个问题的正确解决,对于理论和实践都有着深刻的意义。 (一) 关于生产力发展的决定动力问题,下述两种观点是值得商榷的。首先,有一种观点认为,关于生产力发展的决定动力,应该从生产力的内部去找,具体地说来,应该从生产力的人的因素去找;但在人的因素当中,它又归结为人的欲望和需要。我们知道,历史唯物主义强调指出,人的因素或者更     

群体异质性与社会冲突的关联——对构建社会主义和谐社会的启示作用

在社会转型和经济体制转轨的双重作用力下发展经济让我们面临着在短期内,贫富分化加剧、社会冲突密度高、强度大等困难.因此如何在社会进步、经济发展的同时降低社会动荡的风险,从而保持社会的稳定成为构建和谐社会的必备条件.本文从科塞的社会冲突论中获得灵感,从群体异质性这一崭新的角度探讨它与社会冲突的关联,希求能为规避构建和谐社会过程中社会冲突的出现或降低其发生密度和强度发挥一些启示性功用.     

风险型长期投资的识别和决策分析方法

长期投资是企业为了适用今后若干生产经营上长远需要而投入大量资金，并期望获得更多回报的经济活动。长期投资分为确定型，风险型和不确定型。风险型投资可用模糊数学的方法进行识别。风险型长期投资可计算期望值，标准离差率进行决策；也可用决策树的方法来进行决策；还可用模糊数学方法进行决策。     

《小学数学教学研究》评介

最近,有幸读到福建教育出版社出版的邱学华的新著《小学数学教学研究》(以下简称《研究》),书中的内容和观点深深地吸引了我。这本书从理论到实践,由国内到国外,比较全面地论述了小学数学教学研究的理论问题,包括小学数学教学目的、教学内容、教学方法、教学手段、教学实验等基本课题;小学数学概念教学、计算教学、几何初步知识教学、应用题教学等具体研究课题;以及国内外小学数学教学改革的动态和趋势。读后能较全面地了解小学数学的全貌,较系统地学到小学数学教学研究的方法,较准确地分析国内外小学数学教学研究的动态。作者多年来一直从事小学数学教学研究工作,对历年来小学数学教学研究的演变和发展有比较清楚的了解,对许多研究课题都亲自进行过研究和实验,因此,书中的许多问题都有实验依据和具体研究的实例,使人感到实实在在、有理有据。如《小学数学课堂教学结构的     

转动惯量简易计算法

本文利用转动惯量的平行轴定理,正交轴定理及初等数学的办法,计算了圆盘,球壳及球体的转动惯量。     

九叶诗派形成的文化背景及其形成过程

四十年代的中国诗坛,现实主义已发展为革命现实主义,以艾青、田间、臧克家为代表的自由体诗歌,掀起了新诗发展的第二次高潮,自由体新诗成熟了。他们的成就更确定了现实主义在诗歌潮流中的主导地位。解放区的新叙事诗及诗派展现出崭新的风貌,以国统区为主的七月诗派深化着现实主义的精神。任何诗派,企