归纳法应用在计算机编程中的一个案例

学习使用计算机,特别是应用计算机编程来解决实际问题,是一种很重要的技能.笔者以网络中姓氏和名字在姓名中的提取为例说明归纳法的运用.针对该问题的特殊性,考虑到姓氏有单字和双字,名字有单字和双字,笔者使用数学中的归纳法来解决这个问题.     

探究式在统计学教学中的应用

探究式教学作为一种教学模式,探究式教学以问题解决为中心的,注重学生的独立活动,着眼于学生的思维能力的培养。统计教学应该培养学生在统计方面的创新思维意识和创新分析思维能力,注重学生思维的灵活性、广泛性和独立性。贯彻学生是主体,教师是主导的教育思想,树立知识、能力和创新三位一体的教育理念,构建注重培养学生科学思维、实践能力和创新能力的新教学模式。     

项目教学法在机电技术专业教学中的应用与思考

机电技术应用专业的教学模式与教学方法的改革是中等职业教研教改的重点之一,采用项目教学法和仿真实训手段、提供实习实训和顶岗实践的平台,达到培养适应社会合格的技能型劳动者的目的。这种“以项目为引导,以任务为驱动”的教学方式对学生综合能力的提高起着十分重要作用,本文以机电类专业教学为例对此方法进行探究和思考。     

物理教学与学生科技意识的培养

在当前基础教育中,如何着重培养学生的科学素质,提高学生的科技意识,已经成为物理老师们急于思考和解决的问题。如何在物理教学中培养学生的科技意识呢？     

精轧机旋转辊道万向联轴器技术攻关

济钢宽厚板厂是济钢"十一五"规划建设的重点工程项目,承载着济南钢铁发展的未来,代表着济钢的发展方向。宽厚板厂使用的的钢坯单重重量高达21吨,复合制坯单重达38吨,可见粗轧机开坯后中间坯对运输辊道及轧机旋转辊道冲击之大,鉴于冲击大、辊道联轴器传递扭矩大等特点宽厚板厂采用了SWC加重型万向联轴器,在使用过程中运输辊道万向联轴器使用效果较好,使用寿命长达一年半。     

高年级数学须由定式思维向变式思维过渡

在小学阶段,学生的数学思维由直观形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡,但找准数学思维过渡的抓手是我们每一个教师必须深入探究的教学问题.     

对“钱学森之问”的思索

为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?这是导弹之父钱学森留给大家的问题。简言之,就是中国目前的教育模式不能有效地激励人们去创新和发明创造。     

总结与重建--读钱中文《新理性精神文学论》

20世纪是文学艺术不断花样翻新的时代,也是文学理论百家争鸣大放异彩的时代,对中国的文学理论建设者来说,这是一段艰难而又沉重的历史。瞻望文学理论的未来,我们有必要认真审视历史的巨轮所留下的车辙。自文艺复兴以来,鼓舞西方文明甚至人类文明高歌猛进的人文主义与理性精神,在进入20世纪之后几乎已呈油尽灯竭之势,开始变得举步维艰,并受到全面的怀疑。20世纪发生的两次世界大战,以及其中纳粹令人发指的种族灭绝罪行,给人类的心灵造成了巨大的伤害;资本主义生产关系下的社会化大生产导致了人与劳动的全面异化;科学技术的迅猛发展先是瓦解了…     

一位父亲的责任教育

2002年我在丹麦哥本哈根从事渔业进出口工作。老劳特是这里鱼市场的大户．除了做鱼产品外．还开了一家日常用品商店．从针头线脑到存储鱼的保温箱子．什么都卖。劳特是老劳特唯一的儿子．身高超过1．9米．除了上学外．课余的时间就成了店里唯一的店员．老劳特是个乐呵呵很和蔼的人．从来没见他发过脾气．只有那次是个例外。     

数码照片档案管理的探索与认识

随着计算机、数码相机的普及和应用,各单位形成的数码照片越来越多,其应用也越来越广泛.如何对数码照片进行收集、整理、归档和保管,将传统照片管理与数码照片管理有机地结合起来,并尽快制订相应的管理规范,成为我们面临的新课题.去年以来,绍兴市档案局加强调查研究,在试点基础上对数码照片档案管理进行了有益的探索,出台了<绍兴市数码照片档案管理暂行办法>,现正在组织培训,并将在机关、企事业单位全面推开.结合工作实践与探索,本文就数码照片档案管理的若干问题进行思考.