浅谈学校“立人教育”下的“六助”教学模式

近两年来,兰炼一校的“立人教育”已经在兰州市教育系统深入人心.只要谈起“立人教育”,大家就知道这是兰炼一校学校文化的核心理念.“立人教育”注重对师生“仁、信、智、恒”的培养,通过立德立行,使每一位师生成为更好的自我.实施“立人教育”必须落到学校教师的教育教学当中,必须渗透于学生的学习生活当中,这样才会使每一位师生在学校这个大家庭中获得长足的发展.在学校“立人教育”的指引下,学校的课堂教学也在悄悄地发生着变化.     

计算机等级考试的现状与思考

全国计算机等级考试(NCRE)是面向社会,用于考查应考者计算机应用知识和能力的全国性计算机水平考试。全国计算机等级考试顺应了信息化技术发展的需求,得到社会的普遍欢迎和认可,从1995年首次开考以来,取得了显著成效,为满足我省应考者获取计算机等级证书和推动高等学校计算机教育     

小学语文高段阅读教学实践过程中的几点思考

本文着眼学生语文素养发展,探讨了小学语文高段阅读教学设计的一般思路,及其有待商榷的改进之处。     

酒与鲁迅小说

“酒”是鲁迅小说中不可或缺的奇妙道具。看吧,孔乙己来了,优雅地用指甲蘸着酒,在孩子们面前尽情展示“回”字的四种写法,他是如此的喜欢酒、以至腿被打折后仍然艰难地爬到酒店“温一碗酒”,只有在酒中,他遭到讥笑侮辱的“涨红的脸色”才“渐渐复了     

小学生与初中生蹲踞式跳远的教学方法

<正> 蹲踞式跳远是三种跳远方法中技术最简单的一种,适合初学跳远者学习。就技术而言,不管是何种跳远方法,均包括助跑、起跳、腾空和落地四部分,其中,助跑和起跳结合是关键技术,是教学的重点。教学应围绕掌握好助跑与起跳相结合的技术来安排。助跑与起跳结合是指助跑最后一步起跳脚上板到起跳脚离板的动作过程。蹲踞式跳远技术要领和教学方法如下: 蹲踞式跳远技术要领助跑应加速,最后几步达到最高跑速。起跳脚上板应尽量减少制动,起跳时上体应正直或稍前倾,起跳腿充分蹬伸,摆动腿与两臂配合     

教育科研的研究方法

综述性研究它是对信息资料进行加工，通过贮存、分析、鉴别，使零散的知识系统化体系化。如国内外中小学课程改革的特点研究、国内外中小学校长培训模式比较研究等。综述性研究的特点是对教育现象进行高度的概括和总结，既有系统的介绍，又有系统的分析，形成系统的结论。阐释性研究它是指将教育的规律和理论，通过自己的理解和验证，给予叙述和解释。这种叙述和解释具有验证性质，在整个研究类型中层次较低。但是，它也是一种不可缺少的研究形式，有利于教育科学的普及。创造性研究创造性课题研究，是用已知的教育信息进行探索、创新，产生…     

守望诚信——关于弘扬和培育民族精神,加强诚信建设的思考

诚实守信是做人的根本,是中华民族千百年来做人不变的信条。一个没有诚信的国家和民族没有良好的国际形象,是不能自立于世界民族之林的。国人的信用意识正受到强烈冲击,信用失范成了社会道德领域的突出问题之一。其主要表现是: 1、不少企业在生产经营中不讲信用,制假售假,坑蒙拐骗,欺诈消费者,有的不讲职业道德,不信守合同,逃废债务,恶意欠账、赖账。2、部分政府官员出现信用危机。有的干部责任心差,在国内外企业界、商务活动的接待中有很大的随意性,使商企界对某些部门的承诺及决定缺乏信任。有的官员在统计中虚报浮夸工作业绩,捞取晋升的资本。有的领导违法行政,损害了群众的合法权益,背离了做人民公仆的承诺。     

讲述

中学时,我开始进的楚怡中学,后来又考的岳云中学. 　　岳云中学当时在长沙很有名,杨开慧、丁玲都在岳云中学读过,有名的还有贺绿汀.……     

试论大学生的从众心理及其教育

大学生学习和生活的特定环境和形式,决定了他们之间在思想上和行为上的互相影响和渗透的必然性。在一定的条件下,他们的思想、行为有时是不由自主的,往往会受到团体和其他成员等外来因素的作用。这种作用,甚至会成为无形的压力。当其个体发现自己的意愿、态度和行为与群体大多数人相悖时,就会感到心理紧张,引起苦闷和不安。由此,迫使自己在认识上和行动上改变自己的初衷,而与大多数成员趋于一致。心