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马凯 《小学教学(数学版)》2013,(6):22-24
【课前思考】人教版教材一年级下册“摆一摆、想一想”这个教学内容是在学生学习了100以内数的认识之后安排的一次实践活动.让学生通过在“数位表”上摆“珠子”的操作活动.写出所摆的珠子表示的数.以便进一步巩固数位和位值的概念。并在此基础上进一步探索100以内数的特点及排列规律。课前我进行了学情调研。 相似文献
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本文以河北农民频道为例,研究省级专业对农电视频道内容建设的现况,指出其进一步做好内容建设需要加强频道专业性建设,丰富农业节目种类和数量;做好受众调研,增强节目针对性;加大对节目品牌的市场开发力度。 相似文献
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浅析传统媒体微博在灾难报道中的角色——以《人民日报》微博雅安地震报道为例 总被引:1,自引:0,他引:1
【摘要】在社交媒体时代,传统媒体微博是其母媒体的延伸,面对灾难性事件,传统媒体微博应当扮演事实报道者、舆论引导者、议程设置者和心理抚慰者的角色。 相似文献
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[课前思考]人教版教材一年级下册"摆一摆、想一想"这个教学内容是在学生学习了100以内数的认识之后安排的一次实践活动,让学生通过在"数位表"上摆"珠子"的操作活动,写出所摆的珠子表示的数,以便进一步巩固数位和位值的概念,并在此基础上进一步探索100以内数的特点及排列规律。课前我进行了学情调研,情况如下: 相似文献
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[课前思考]
人教版教材一年级下册"摆一摆、想一想"这个教学内容是在学生学习了100以内数的认识之后安排的一次实践活动,让学生通过在"数位表"上摆"珠子"的操作活动,写出所摆的珠子表示的数,以便进一步巩固数位和位值的概念,并在此基础上进一步探索100以内数的特点及排列规律. 相似文献
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针对现在青年大学生的价值观已发生深刻的变化,大学生中存在思想认识问题,在高校建设示范群体,以形成群体示范效应就显得尤为重要,直接影响着高校学生管理工作的效能。怎样发挥青年大学生示范群体的群体示范作用,达到事半功倍的管理效能,并通过示范群体的榜样作用实现教育引导功能是每一位高校学生工作者需要深入思考的问题。 相似文献
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《建议》指出,综合考虑未来五年我国发展趋势和条件,“十一五”时期要实现国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步,取得全面建设小康社会的重要阶段性进展。这是党中央对“十一五”发展目标的总要求。[编者按] 相似文献
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人们以不同于以往的载体来表达爱情,这种表达使亲密关系呈现出另类样态。通过对另类形态的考察发现婚姻观念、婚姻模式出现了多元化形态,展现了在全球化背景下社会转型时期亲密关系从传统向现代的转变。以情人节为视角,从情人节中亲密关系表达的另类社会行动所表现出的特征、性质、趋向分析中国亲密关系变革倾向、状况和特点及折射出的社会现实。 相似文献