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实施课程改革以来.我们组织了各种形式的培训和教学观摩活动。通过培训,我们的教师对课程改革有了较明确的认识.能积极参与到课程改革的研究和实践中来.教师的教学思想也逐步得到更新,能在新的教学理念指导下,参照《英语课程标准》备课.能在课堂教学中积极尝试合作学习、“任务型”教学等多种教学途径.形成性评价已引起我们教师的重视.整个课程改革试验已呈现良好的发展态势.但也存在不少问题。 相似文献
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"靠,怎么又是一个小鬼!"
理发师看到我似乎很失望,态度十分轻蔑.
兴冲冲的我感到异常郁闷.
"小鬼,现在上几年级啊?哦,还戴红领巾,大概是四年级吧!"
理发师显然没有用心工作.…… 相似文献
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建构主义与C程序设计语言双语教学 总被引:2,自引:0,他引:2
首先对建构主义理论做简单介绍,然后具体讨论了建构主义理论在C语言双语教学中的实践,并总结了在双语教学实践中存在的问题。 相似文献
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马凯 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2024,(2):49-51+80
教育优质均衡发展是促进教育公平、提升教育质量的重要基础,数字化平台是助力基础教育优质均衡发展的重要手段之一。文章介绍了陕西教育扶智平台的情况,以及依托该平台开展地理教学实践的意义:以“双师课堂”为主要手段,打破了空间隔阂,提升了边远地区学校的课堂质量,有效提高了教师的数字化能力;通过课堂上的“空间联动”培养了学生的区域认知能力;借助数字化课后服务功能,可达到共享优质资源、促进学生个性发展的目的。在此基础上,提出了平台存在的问题及改进方向。 相似文献
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一、着力构建节约型的增长方式和消费方式 1、要着力构建节约型的增长方式。构建节约型的增长方式要实现四个转变,即需求结构要由主要依靠投资和出口拉动增长向消费和投资、内需和外需共同拉动增长转变。产业结构要实现由主要依靠工业带动增长向工业、服务业和农业共同带动增长转变。要素资源投入由主要依靠资金和自然资源支撑增长向更多地依靠人力资本和技术进步支撑转变。 相似文献