翠鸟搬家

正在美丽的大森林里,住着翠鸟妈妈,她的羽毛翠绿翠绿的,非常漂亮。你可别以为翠鸟妈妈每天飞来飞去的就无忧无虑了,其实啊,她一直很担心呢——害怕被人捉走。所以,她就把自己的巢筑在一棵好高好高的树的最高处的树杈上。这样,翠鸟妈妈悬着的心才放下了那么一点点:嗯,我的家离地面越高就越安全呀。     

高校应大力加强社会主义核心价值观教育

本文重点阐述了高校在党员教育中加强社会主义核心价值观教育的必要性,并对高校党员教育如何贯彻社会主义核心价值观提出了几点建议.     

如何构建和谐班集体

班集体建设是一项复杂又富有艺术的工作,以团结、进取和向上为特征的和谐班集体对学生的成长具有无形的促进作用,可是,要想实现这个目标,并不是一件容易的事,他对班主任的工作提出了更高的要求,为此,每个班主任都在为建立和谐班集体而努力、而探索。     

论创造思维

近几年来,创造思维的问题越来越引起人们的关注,创造思维的研究越来越引起人们的兴趣。研究创造思维,培养创造性人材,已成为许多科学、特别是教育科学研究的重要内容。但是,关于创造思维的许多理论问题迄今尚未获得令人满意的解决。现在,本文拟从创造思维与再造思维、创造思维与创造活动等两个方面,来揭示创造思维的性质、特点、结构及培养,不奢求全面地探讨创造思维的所有问题。     

陶行知教育思想中的非智力因素观念

文章认为,陶行知先生虽未直接提及非智力因素这一概念,然而在他有关教育的论述中多次谈到兴趣、意志、性格等非智力因素,并强调这些心理因素在学生学习、成才过程中的作用。文章还认为学习陶行知先生的有关非智力因素的思想和实践,不仅有助于进一步研究陶行知的教育思想,而且对今天的教育工作也是十分有益的。     

认真学习和正确运用马克思关于社会主义的经济理论

一马克思关于社会主义、共产主义的经济理论,是马克思经济学说的重要内容;马克思对于未来社会的预示和设想,也是科学共产主义的重要组成部分。在我们进行社会主义经济建设的实践中,认真学习、全面掌握马克思留给我们的这份宝贵思想遗产,无疑是十分必要的。马克思在这方面的理论,内容十分丰富,下面仅就几个主要方面,加以简要的概述。     

带水果进校园

2009年,中国学生营养与健康促进会在北京、上海、广州三个城市对1500余名小学生进行＂小学生水果摄取习惯与认知状况＂的抽样问卷调查。这是国内首次对三地小学生摄取水果问题进行调查研究和比较,结果显示,我国小学生摄取水果量明显不足。     

关于我国人事档案信息公开的思考——从"汤国基档案事件"说起

一、汤国基档案事件 汤国基,知名青年作家,在海内外发表作品三百多万字,1983年毕业于湖南益阳师范专科学校.在那个急需人才的年代,汤国基并没有顺利地找到工作,而是多次被拒绝.20多年来,汤国基一直以自由撰稿为生,没有正式的工作单位.     

启功：故宫古代书画给我的眼福

《石渠宝笈》的藏品 论起我国古代文物,尤其是古代书画,恐怕要属北京故宫博物院收藏的最为丰富了。它的丰富,并非一朝一夕凭空聚起的,它是清代乾隆内府的《石渠宝笈》所收为大宗的主要藏品。     

台湾出版业的核心:创新与整合

数字出版风潮不断,有业者认为,台湾应持续坚持和提高开发市场资源的优势能力,将对图书商品多元开发与创新的能力转投入到争取数字出版创新的机会,这样不仅可持续维持创新,同时也借此占据未来数字出版的领先地位.