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981.
马祥林 《昆明师范高等专科学校学报》1996,(4)
多年来, 课堂教学一直在效率低的问题,尽管人们一直在强调提高教学质量、教学效果而都未尽人意,原因是多方面的。本文对课堂教学“场效应”的功能进行了阐述,结合教学的实效性对教学效果不高的状况作了分析研究,进而提出了加强“场效应”提高教学质量、效果的具体运用做法。 相似文献
982.
文章首先阐述了高职院校来华留学生管理中存在的问题,然后提出了高职院校来华留学生管理对策,包括加强管理队伍建设、改革管理模式、提升留学生对中国文化的认同感三个方面。 相似文献
983.
以变压器经济运行理论分析为基础,讨论了变压器综合功率损耗的计算,设计变压器经济运行的实时软件控制系统.该系统主要由C++Build软件完成,具有直观性和良好的人机交互性. 相似文献
984.
邓小平科技哲学思想是其哲学思想的基本内容之一,是邓小平理论的重要组成部分,它包括了科学技术是第一生产力的科技战略观,教育是基础、科技是关键的科教发展观和尊重知识、尊重人才的人才战略观。邓小平科技哲学思想是我国实施科教兴国战略和人才战略的思想理论基础。 相似文献
985.
986.
天津市艺术博物馆为专业性质的博物馆,创建于1958年,其主要任务是搜集、鉴定、保管和陈列我国历代的艺术品及有学术研究和保存价值的近代艺术品.敦煌是我国文物的宝库,也是艺术的宝库,但由于历史的原因,敦煌文物曾惨遭劫难,艺术珍品亦流散各地.我馆自建馆以来,一直重视对敦煌文物的征集、收藏和保管,至今,敦煌文物(包括经卷、社会文书等),业已成为我馆收藏的重要组成部分. 相似文献
987.
988.
创新力即创造力,是在解决任务中,有效地对原有知识与经验进行重新加工组合,创造新设想,新事物的能力。作为教师,在授业解惑的同时,特别要培养学生的创新能力,那么,如何营造他们的成长园地呢?课堂是培养学生创新能力的园地。学生的活动,学生的思维能力,聪明才智都是在教师的点拨下才得以充分的发挥体现的。如果教师点拨不当,不但不能启发学生的思维,反而会抑制学生思维活动的展开,以往旧的传统的教学方法束缚了学生的创新思维能力。在课堂里,教师讲完作者生平、时代背景后,马上进行作品内容分析,末了还要进行中心、特点的归… 相似文献
989.
990.
马万山 《中国基础教育研究》2006,2(7):56-56
后进生是班中普遍存在的现象,由于他们对学习毫无兴趣,进而学习态度不端正,成绩差,表现差。后进生大多数是班中的“刺头”,闯祸的“大王”,所以后进生大多数是班主任的“监控对象”;学习好的同学对他们“敬而远之”。 相似文献