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981.
可持续发展观是对传统发展观的超越,而科学发展观则是对可持续发展观的更高升华.科学发展观突破了历来发展观的眼界,是全面的、全方位的、整合性的发展观.就人类文明发展史来看,科学发展观的创新在于它是一个具有体系性的质的突破的发展观. 相似文献
982.
马蜻 《四川教育学院学报》2008,24(8)
怎样画好色彩?这既是如何培养良好色彩感觉的方法问题,也是对“形”“色”理论关系的认识问题。从这两个方面出发,在分别解构了“形”、“色”概念之后,对两者进行了多方面的穿插、交替对比,从而论证了:一,色彩中的“形”,指“形状”而非“形体”——这个定义限制的强调,对帮助提高意识修养,强化色感的训练,都将是卓见成效的办法;二,“形”是“色”的载体,“色”是“形”的补充和丰富,两者互为连理,缺一不可。 相似文献
983.
6,学习时要聚精会神,不能一心二用。
专心致志是每个人必须养成的最起码的学习习惯。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。古人常说的“目不能两视而明,耳不能两听而聪”,就是这个道理。所以,当孩子在家里学习时,父母要督促孩子,精神不能溜号,不能因为没有老师的监督而做一些与学习毫不相干的事,比如摆弄小东西,一会儿出去喝点水。一会儿借口看看电视正在播放什么节目。 相似文献
984.
最近深圳中考乱加分的事件闹得纷纷扬扬,对照《中华人民共和国教育法》“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利”的规定,几乎所有的中考加分政策都是违背教育平等原则的。可事实上,中考加分名目已是花样百出,甚至连见义勇为好市民的子女、“交通安全文明小使者”在各地中考中均有加分的特殊待遇。 相似文献
985.
高校贫困生工作要注重"双解困" 总被引:3,自引:0,他引:3
本从分析高校贫困生、贫困生扶助工作现状出发,以全新的理念提出了做好贫困生工作的策略,即必须做到贫困生经济和心理“双解困”,并详细阐述了做好“双解困”的具体方法,对高校贫困生工作的开展具有一定的现实指导意义。 相似文献
987.
谈课堂教学中教师的情感 总被引:3,自引:0,他引:3
情感是人对客观事物与主体需要之间的关系的反映.在课堂教学中,学生的学习情感是由求知欲的满足与否、学习的成功或失败,是否得到师生的好评等所产生的内心体验.而教师的教学情感是每时每刻都微妙地、悄悄地进入教学的各环节,对学生良好学习情感的形成及学习效率的提高有着直接的影响.一、教师的情感决定课堂上的心理气氛有教学实践经验的教师都有同样的体会:在其它条件相同的情况下,一堂课教学效果的好坏,直接受课堂心理气氛的影响.课堂心理气氛是指在课堂教学情境的作用下,在 相似文献
988.
本文发现了在氨性介质中,痕量铜催化过氧化氢氧化溴甲酚紫褪色的指示反应.研究了催化褪色反应的最佳条件和动力学参数,建立了测定痕量铜的新方法,方法的最低检测限为2.75×10~(-9)g/ml,测定范围0.2—1.0μgCu(Ⅱ)/26ml,用于测定人发中的Cu(Ⅱ),获得了满意的结果. 相似文献
989.
政治属性是大学生思想政治教育的重要属性,体现为阶级性、政治动员性、灌输性和社会控制性.正确认识这些属性,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要的意义. 相似文献