城市独生子女的心理社会化问题探析

自20世纪80年代开始,我国独生子女成为一个特殊的群体开始成长起来,并且他们的成长日益被社会关注。由于生活环境和在家庭所处的地位不同于其他非独生子女家庭,其心理状态和行为逐渐显示出了不同的特性。本文从城市独生子女的生活现状入手,分析造成独生子女心理问题的原因,并提出相应对策。     

趣味性与实用性并存——公共设施垃圾桶设计实例

要打破垃圾桶纯粹为了盛垃圾的常规想法,垃圾桶更需要能和环境巧妙协调到一起,要让人们有欲望保护环境,主动投放垃圾,于是设计了这款适合公共场合休闲场所使用的垃圾桶。     

简述中职语文《致橡树》中教师的教学过程

本文介绍了中职语文第二册舒婷的诗作《致橡树》的教学过程。在教学过程中教师通过八个环节与学生共同学习讨论诗中意象的特征,挖掘作者表达的爱情观。该诗表达了作者对世俗、落后爱情观的否定,对独立自主平等互爱的爱情的向往。     

盛世风情入画屏——读黄裳《减字木兰花·竞渡》

龙舟竞渡是我国古代非常流行的民间娱乐与竞技活动,诗词中的表现虽然不多,但依然有刘禹锡《竞渡曲》、张建封《竞渡歌》、元稹《竞渡》等佳作传世。相较于这些长篇,北宋词家黄裳的小令《减字木兰花·竞渡》仅四十四个字,显得明快轻盈,尤为引人注目。词云：红旗高举,飞出深深杨柳渚。鼓击春雷,直破烟波远远回。     

为发展学生的想象力搭建平台

法国著名雕刻家罗丹说：“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”眼睛是心灵的窗口,是内心活动生动呈现的“摄影机”.外在世界也许是乏味的,但是经过人对美的挖掘以及想象,我们的内心能看到世界的鲜活生动.尤其是小学生,对美的洞察是敏锐的,想象是丰富的.他们在想象的基础上进行大胆天真的创造,生活对于他们来说,妙趣横生,充满欢乐.作为教师,要尽可能地提供这样一个为学生想象力发展的平台,让学生享受到创造想象乐趣.     

科学教学论的学习体会

科学教学论和科学实验教学研究则是培养新一代科学教师的关键课程,本文针对本课程的学习过程总结了自身的学习体会并进行了探讨总结。     

我国高校复合型外语人才的培养策略

随着信息时代的发展,全球信息化人才的需求量越来越大,社会对外语人才的需求已呈现多元化趋势;由于我国经济发展的不平衡,传统的外语人才培养模式已很难适应经济发展的需要.因此,培养多层次、高素质、创新型的复合型外语人才已势在必行.文中从培养外语人才的迫切性、我国高校人才培养的现状及模式分析等方面探索了外语人才的培养策略.     

国家治理体系和治理能力现代化进程中的社会自治

改革开放以来,我国在实现经济腾飞的同时也出现了一些社会问题,为此中共十八届三中全会提出推进国家治理体系和治理能力的现代化,这意味着政府与社会和公民之间的合作治理,这是一种政府权力的下放和回归社会,让社会和公民实现自我管理,也即社会自治。政府通过建立和完善一系列的机制,创新社会自治方式,实现政府与公民积极而有成效的合作,最终实现国家治理能力和治理体系的现代化。     

地方文化视野下农村业余文艺团队的管理——以施甸县为例

文化馆如何加强农村业余文艺团队的管理,在地方文化视野下整合、利用好各种资源提高农村业余文艺团队的文化艺术活动素养,是文化馆群众文化发展面临的重大课题。从施甸县农村业余文艺团队现状入手,分析查找目前农村业余文艺团队存在的主要问题和不足,充分肯定业余文艺团队在丰富农村文化生活、繁荣农村文化发展中的积极作用,并提出建设农村业余文艺团队的管理办法及措施。     

让手工艺术多些乡土气息

手工艺术前景不容乐观,形势逼人,保护手工艺术,就要从现在开始,就要从娃娃抓起。深入农村、走近农民、用眼观察、用心保护、用行实践,让“土里土气”的手工艺术走进课堂、走入家庭、走入社会、走向未来。