首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   113篇
  免费   1篇
教育   73篇
科学研究   27篇
体育   1篇
综合类   2篇
信息传播   11篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2018年   2篇
  2016年   9篇
  2015年   9篇
  2014年   20篇
  2013年   8篇
  2012年   8篇
  2011年   6篇
  2010年   5篇
  2009年   6篇
  2008年   4篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   1篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2001年   6篇
  2000年   2篇
  1998年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
排序方式: 共有114条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
画什么和怎样画兰州市城关区教师进修学校附小马媛指导儿童绘画,必须解决画什么和怎样画两个问题。首先是画什么的问题。绘画是一种艺术,而艺术来源于生活,热爱生活,深入生活,就会有取之不尽的艺术素材。我的作法是先引导学生深入生活,了解生活,注意观察和发现生活...  相似文献   
112.
马媛 《学苑教育》2020,(6):80-80
徐州市教育局推出"学讲计划"教学模式后,有很多老师议论:"学讲计划"是否适合小学学段教学?是否适合美术学科教学?实践证明,只要我们老师对"学讲计划"理解得透彻,方法把握得恰当,"学讲计划"既适合小学学段教学,也适合美术学科教学。  相似文献   
113.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.那么,如何在中学化学教学中培养学生的创新能力呢?我认为在教学过程中要努力营造和谐、平等、民主的教学气氛,以及信任、支持、合作的课堂氛围,使学生生动、活泼、主动的发展.特别是要建立创新思维的关键,抓住中学教育这个关键时期,从而培养学生的创新意识,提高创新能力,下面通过几点来谈一谈化学教学中如何培养学生的创新能力.  相似文献   
114.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号