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881.
高校知识资本评估方法及实证研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
罗鄂湘  钱省三 《科学学研究》2004,22(Z1):123-127
知识资本是知识经济时代高校的核心竞争力,但目前对高校知识资本的研究还很少,尚未见有关高校知识资本评估方法的报道。本文尝试构建高校知识资本评价指标体系,选用主成分分析法和靶向图法进行评估,并以上海某高校为例进行了实证研究,结果表明该指标体系和评估方法具有一定程度的可靠性。本项研究可以促进知识资本研究向高校领域延伸,也将有助于促进我国高校的改革和发展。  相似文献   
882.
江西省泰和师范是1981年创立的。建校以来,他们始终坚持“以农村为方向,以小学为基础,以能力为重点,以四有为目标”的办学方针,先后为泰和、万安、遂川、井冈山等老区县市培养了2000余名合格的农村小学教师。从该校毕业的学生,专业思想巩固,乐于扎根农村,思想和业务都能适应农村基础教育的需要。去年9月,国家教委通报表彰了该校坚持面向农村,培养合格小学师资的事迹,并发给奖金10万元。  相似文献   
883.
十月,太阳越来越偏爱南半球,以至于北半球的白天变得越来越短,在你还没有疲倦的时候,夜幕已经悄悄地降临。夜晚,当我一个人独坐在窗前的时候,会听见从心底缓缓流过的寂寞的声音。记忆中恍惚的片断在脑海中翻滚,却始终只看见自己孤独摇曳的影子。也许,这样的时刻在平时喧嚣的日子里并不多见,所以会在真正寂寞的瞬间显得分外清晰与深刻。从来没有像现在这样清醒过。萧条的北风从脸上拂过,远处干枯的树影在清冷的月光下晃动着枝丫,像是一个人的孤零零的舞蹈,在这样一个颓败的季节,连欣赏它的鸟儿也早已飞向了远方。在夜幕的笼罩下,人间星星点点…  相似文献   
884.
叮三 《成长》2007,(1):59-59
每当看到关于假医生行骗的报道,他都显得很气愤,他是一位优秀的医生,不能容忍别人拿生命当儿戏。他常在她的面前说:“行骗的人固然可恶,上当的人更加可气,明明一眼就可以看穿的把戏,却还有那么多人情愿上当!”  相似文献   
885.
近几月来,各地对应届中小学毕业生参加农业生产问题,进行了不少的教育工作。特别是“人民日报”四月八日社论发表后,不仅给了我们全体教育工作者以思想武器,而且对社会上的各阶层人士进行了一次最深刻的劳动教育。广大师生和各界人士在认识上有  相似文献   
886.
西方教育立法的实践经历了为建立现代学校体系的教育立法阶段,为普及现代教育的立法阶段,为全面确定现代教育体系的立法阶段等三个不同的发展时期。分析不同时期的发展特点,认真研究这些特点,对于完善我国的教育立法,有十分重要的借鉴意义。  相似文献   
887.
近日整理学生习作,发现学生杨凯的《童年趣事》,突然联想到了它的指导过程,颇多感受。此文曾于1993年初寄《小学生语数》编辑部,被改为《火烧马蜂窝》,发表于当年第二期,并被评为一等奖。回忆此文的指导过程,既觉得有趣又觉得有用。为参加《小学生语数》的“小学生生活趣事”征文活动。我号召学生按照征文要求去写。在初审稿件时,觉得杨凯同学那篇颇有情趣。于是就启发他写细节,尤其是自己被蜂蜇了以后的心理活动和火烧蜂窝时的情景。开始他觉得难,当时的心理和场景怎么也写不具体。于是我引导他,你可以推想:当一个人无故遭到别人袭击时会是什么心理?“气愤”他脱口而出。  相似文献   
888.
建国以来,尤其在十一届三中全会以后,高等教育取得了令人瞩目的进步。但是改革中的困难和阻力也是很多的。如何使高等教育改革健康地发展,比较顺利地进行,加强教育立法是极其重要的措施之一。法制建设是高等教育改革的关键。大凡世界上教育改革比较成功的国家,都在改革中实行了四个关键措施,称  相似文献   
889.
同志们:今天,我们在这里召开的xxx会议,我认为是十分必要的,这对于xxx工作的开展,具有十分重要的指导意义。对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲得非常好,非常深刻。希望在座的同志,认真领会,深刻理解。回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,并认真落实、真抓实干,推动xxx工作的顺利开展,努力开创xxx工作新局面。对于xxx工作,我提几点补充意见:一.对于xxx工作,我们要从思想上提高认识,充分领会xxx工作的重要性和必要性。目前,xxx工作已经开创了很大的局面,取得了很大的成绩,这是有目共睹的。但是,还是要从深度和广度上进一…  相似文献   
890.
充分发挥电大在‘四化’建设中应有的作用,必须正确认识和处理好‘考风、学风、质量、声誉’的关系:考风是检验质量的关口;学风是提高质量的关键,提高质量则是办好电大,取得社会上好的声誉的核心。电大要有好的社会声誉,首先心须从考风抓起。第一,考前反复进行考纪教育,使学员端正考风。第二,试题要灵活多样,但不能过易,迁就学员,也不能过难,刁难学员,而要‘适度’。要着重考查学员的分析问题和解决问题的能力,而不是考查  相似文献   
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