加大社会监督层面

本文是作者《论邮展评审约束机制的建立与运行》的第四部分,由本刊独家发表。全文前3个部分的小标题分别是“建立评审员道德规范,首先强调自我约束”、“征集与评审分离,形成相互制约机制”、“切实贯彻民主原则,强化内部制约机制”,详见《集邮报》2001年11月24日第92期。     

点亮生活——基于康柏系统平台的吉林电力市场技术支持系统

电力工业是国民经济重要的基础产业,随着电力市场化速度的加快,电力市场改革势在必行,于是,国家电力公司发电侧电力市场首批开设了六个试点单位,其中,吉林省电力有限公司是试点单位之一.吉林省电力有限公司是一个以电力生产、建设和经营管理为主、多种产业协调发展的特大型企业.……     

做足协作文章 打造旅游都市

作为地方党报，更好地为本地区经济和社会发展服务是职责所在。这些年来，我们围绕“经济重镇、旅游都市、特色瓷都”做足文章。在建设“江南旅游都市”进程中，我们主动出击，在报纸上专辟旅游专版、专栏，除连篇累牍地刊出领导文章、市民感言、献计献策、景区扫描、旅游论坛等，还不惜篇幅，逐地逐景详细介绍本市景区景点，与市旅游局及景区管委会合作，开展景区广告用语全国征集活动，“瓷都新十景”等评选活动，     

初中英语阅读教学存在的问题及对策

<正>在初中三年的时间里,英语教学中存在较多问题,集中体现在了初中英语阅读这一方面。如今,随着经济社会的不断发展,教育也随之改革,传统初中英语教学已经不能适应当代初中生的学习和发展了,当前的初中英语阅读教学暴露了许多问题,这样的现象和局面十分不利于学生对英语学习兴趣的培养,也限制了学生英语阅读能力的有效提升。为此,笔者结合了自己多年的工作经验,针对英语阅读等方面存在的问题以及如何解决这个问题给出了一些看法。     

小学高年级体验式作文教学策略探析

<正>大部分小学生谈写色变,对于写作充满了恐惧、焦虑的情绪,其原因在于学生本身的语文基础薄弱,且缺乏科学的、系统性的写作方法的支撑,学生的写作水平整体偏低。特别是在传统的写作课堂中,教师往往以特定的主题开展写作教学,很容易导致学生的思维被禁锢,想象力受到约束。所以,很多学生的写作内容仅仅是辞藻的堆叠和语言的平铺直叙,缺乏亮点和看点。一、加强教学引领,学习写作章法1.灵活设置主题,拓展想象空间在小学作文中,     

论教学微领导及其实现路径

教学是一个复杂的系统工程,一个微小的教学举动可能影响教学系统的整体运行,探析教学微领导是优化教学系统、提高教学效益的重要举措.教学微领导具有影响性、非线性和动能性的特点,因此要在理念上确立教学微领导意识,实现教学微领导目标;在过程中探寻教学微领导艺术,提高教学微领导效率;在环境中发挥教学微领导影响,拓展教学微领导功效;...