马寒松作品

~~马寒松作品@马寒松$中国美术家协会~~     

校长检讨“莫”字当头

1．莫充“贤明之人”。有的人走上领导岗位后,特别是当上校长后,便一下子变得无所不能、样样精通,几乎成了学校的“全能人”。每次会议都要做“重要讲话”,从素质教育、学校管理、班级管理到新课程改革、课堂教学及教学评价,说得头头是道。常言道“人非圣贤”、“术业有专攻”。校长不可能在每一知识领域内都有精深的研究。因此,装腔作势,不懂装懂,乱评价,乱指导,只能给自己在教职员工中造成不良影响,或有损自己的形象,有时甚至会给学校工作造成危害。     

职业中学骨干专业建设的思考

职业中学教育是一种职业定向教育，其专业设置是服务地方经济和社会发展的切入点。学校教育教学水平的高低，主要通过专业水平来评价；从这种意义上讲，专业水平势必成为衡量职业中学教育质量的根本量度。故加强职业中学的骨干专业建设，是提高教育教学质量，增强学校生机和活力的根本性措施。所谓骨干专业是指在一定范围内有较大影响，办学水平高；在为当地及邻近地区产业或行业发展培养和培训专门人才，在为科技示范推广等领域开发能工巧匠并起到举足轻重作用的长线专业。职业中学的骨干专业建设，一方面要以地方产业结构调整为依据，以地…     

我国大学教育功能的理性选择

大学教育是一个复杂的课题,在大学教育工程中起基础和关键性作用的问题应首推教育功能的认识问题.我国传统大学教育功能将学生束缚于狭窄的学科划分之中,不利于学生的成长和发展.大学教育的根本功能是培养具有人格的人.     

论英语拟声词的修辞作用

拟声 onomatopoeia是一种重要的语音修辞手段,它通过借助于相似的响声来模拟某种声音,以产生某种独特的修辞作用.本文对英语拟声词用于描写情景、动作、事物等方面的修辞作用作了探讨.     

教师教育网络课程评价指标体系的设计——《信息技术与课程整合》网络课程案例剖析

本文根据作者近年来在教师教育研究方面形成的基本理念和实践体会,在理论和实践两个层面上对网上教师教育课程设计的策略问题进行了深入探讨。作者首先从理论层面上分析了网络教育的基本特点,并藉此提出了教师教育网络课程设计的若干指导性原则。在实践层面上,作者通过《信息技术与课程整合》教师教育课程的实践,提供了一个网络课程评价的范例。范例依据信息技术与课程整合的特点,结合《信息技术与课程整合》网络课程的设计特色,从网络课程评价的原则出发,提出了《信息技术与课程整合》网络课程评价的内容、方法,并建立了评价的指标体系,以促进教师教育类课程的有效建设。     

呱呱鸟的呱呱

愚人节,很多同学都喜欢。不仅是因为这天恶作剧会得到宽容,而且由于这天人们大都"怀疑一切",真事也被当做了假事。你想想,假事被当成了真事,的确很好笑,但如果真事被当成了假事,那种幽默效果——嘿嘿……但是,呱呱鸟在这里提醒大家,过犹不及,愚人节找乐子一定要把握个度,要不然……呵呵,后果自负!     

歌唱语文

忽然有写诗的冲动．于是撰下几行小诗,权当请柬,请您登上语文列车,直达我梦想的国度。 崔颢的“黄鹤楼”与李白的“凤凰台”究竟谁更富丽堂皇．彰显艺术的绝美？张继的“寒山寺”与杜甫的“丞相祠堂”谁更庄严深沉,凝聚历史的感伤？ 乌江泪,霸王情,残阳铺江似血,良驹踏浪声哀。项羽博大情怀难防刘邦的阴险。四面楚歌,无颜面对江东父老,只有一死以成全“力拔山兮气盖世”的豪情。     

结绳记事年代

七岁结：是孩子,就有权利做无期限的梦;是孩子,所有的胡闹都会被原谅。 那一年的暑假去学水彩画,真的喜欢那些鲜艳的色彩,每次回家,裙子总是脏兮兮的,但却从未遭到过责骂。     

副词“旋”的产生及其发展

“旋”是战国晚期出现的副词,它由义为“旋转”的动词“旋”语法化而来;动词的次类变换、语用环境的变化是副词“旋”产生的主要因素。副词“旋”继续语法化,产生多种意义和功能,它的发展方向是源词影响的结果,也与语境的作用有关。