如何理解和实施“过程”?(二)——我们对“过程”的总体看法

在上一期杂志上,我们刊登了《如何理解和实施“过程”?》一文的前半部分,文章对实施新课程中存在的问题作了梳理并进行了简单分析。本期将继续刊登此文的下半部分以及另外两位研究者对此的理解,希望能为读者提供一些启迪。     

第十四届国际计算机教育应用大会(ICCE2006)在京召开

2006年11月30日至12月4日,第14届国际计算机教育应用大会(ICCE,International Conference on Computersin Education)在北京召开,北京师范大学校长钟秉林、本次大会主席李芳乐教授(香港中文大学)、大会程序委员会联席主席Riichiro Mizoguchi教授(日本大阪大学)、Pierre Dillen-bourg教授(瑞士洛桑技术联邦学院)、祝智庭教授(华东师范大学),以及来自中国大陆、中国香港、中国台湾、新加坡、日本、美国、英国、马来西亚、澳大利亚等全球22个国家和地区的专家和代表240余人出席了大会。本次会议由北京师范大学承办,并得到了教育部和中国人工智能协会的支持。     

高考语文能力层级的划分

能力层级的划分是实施考试标准化的一个重要组成部分。《考试说明》中明确规定:高考语文在考查基础知识的同时,突出对能力的考查。这也是高考各学科的共同指导思想。作为选拔性考试,高考当然应该偏重能力测验,但是中学不同学科的能力因素不同,与知识的关系也不同,这样,研究语文学科的特点,就要认真研究语文学科中知识与能力的关系。     

新课程新理念新教材--新世纪(版)品德与生活教材介绍

本文主要从教材编写目的、指导思想、教材特点、教材的体系与结构四个方面对新世纪 (版 )品德与生活教材进行了介绍     

努力提高小学教师的专业化水平

全面建设小康社会,满足少年儿童和千千万万家庭享受高质量的小学基础教育,在经济、政治条件基本具备的情况下,关键取决于小学教师队伍的专业化水平。经过多年的努力,云南小学教育的质量水平有了明显提高,涌现出了在全国也毫不逊色的优秀学校和教师,但是这类学校和教师的绝对数量不多,多数学校的教师学历结构层次水平偏低,专业化水平不高,教育质量水平不尽如人意。因此提高现有小学队伍专业化水平就成了振兴云南基础教育的关键之一。提高现有小学教师队伍专业化水平的途径仍然是要加强学历教育和非学历教育,但二者必须按教师专业化目标统一起…     

“货币流通与信用”课程质量的初步检查

我室担任讲授“货币流通与信用”课,从一九五○年开始,到现在已经将近八年。在这过程中,我们在校部和系的领导下,也进行了一些改进教学和反对教条主义的工作。这些工作的成果集中的表现在我们完成了资本主义部分讲义的编写工作,并且基本上写完中国部分的讲义初稿;同时,在这个基础上我们对整个课程的结构也作了一次比较大的改变。以前,这门课程一直是分为资本主义部分、苏联部分和中国部分三个部分进行讲授的,在教学工作中感     

民办非学历教育机构党建工作初探

新经济组织和新社会组织日益成为我国经济社会生活中的一支重要力量,在促进社会经济全面、协调、可持续发展中发挥着不可替代的作用。新经济组织和新社会组织的党建工作也成为当前党的基层组织建设的一个重要领域,在巩固党的执政基础、提高党的执政能力、完成党的执政使命中面临着艰巨的任务。社会力量办学单位就是教育系统中新社会组织的典型代表。如何争取上级党组织的领导与支持,使社会力量办学单位的党建工作在“三个代表”思想的指引下,科学、健康、有序地开展,为构建和谐社会作出应有的贡献, 成为实践中被各部门所关注的一个热点问题。     

以县为主因地制宜——山东四区县城乡义务教育教师资源均衡配置的实践探索

20世纪90年代以来,山东省在促进义务教育均衡发展方面已取得了一定的成效,但教师资源配置的不均衡仍然是阻碍义务教育均衡发展的瓶颈。如何从政策和制度入手解决这一问题?我们特以泰安市泰山     

打通毕业生面向基层就业的“绿色通道”

河南省平顶山市宝丰县肖旗乡枣庄村经济落后,大学毕业生付永现进村后,帮助协调500多万元贷款用于无公害养殖园区建设。在他的带领下,全村100多户农民入驻园区养猪、养鸡和养牛,年创利润200多万元,人均增收1300元。这是平顶山市大学生村干部带领群众致富的一个缩影。3年来,河南省共有968名高校毕业生被选调到乡(镇)基层工作,有848名参加志愿服务西部计划。两年来,有200名参加志愿服务贫困县计划,有2956名参加鹤壁、平顶山市的大学生“村官”计划。今年,有10000余名参加“大学生村干部”计划。目前,这些大学生已经成为农村新观念的传播者、新…     

关于建立大学校长任期目标考核体系的思考

今天大学的行政领导基本上实现了任期制,这相对于终身制是一个巨大进步。但任期制需要相应的考核制度来完备它,以决定干部的继续留任或提拔使用或停止使用。这是干部制度中的一项重要制度,如果实行了任期制而没有相应的考核制度相伴随,那么这种制度就会流于形式。