发展中国高技术产业的支点

本文认为,当前的中国经济正处于一个历史性的转型时期。转型的核心之一,就是使高技术产业成为主导产业。而中国发展高技术产业最缺少的不是科研成果,不是风险资金,也不是人才,而是一个激励创新、创业,并允许自由创业的、公平的环境体系。本文给出了构成这一环境体系的八个方面的要求。其中最重要的两项要求,是允许自由创业的、“无门槛”的企业登记制度和高技术企业的上市交易制度。后者极为重要,它可以使成功地投资于高技术企业的风险资金,以高回报的方式撤出相应的企业,又可以使成功的创业人的市场价值得以实现,从而形成激励机制,使风险资金和创业人才自动涌现,形成高技术产业自劝繁荣的局面。这就是中国发展高技术产业的杠杆支点。     

我国风险投资的主要问题及其对策研究--浙江省风险投资实证分析

通过对我国风险投资的主要问题和政府作用的实证分析,表明我国目前尚不具备市场配置风险投资资源的条件。进一步阐述了政府必须在风险投资形成发展中发挥引导和规范的作用,培育以市场为导向的风险投资机制,并提出了解决现存问题的对策。     

浙江省发展风险投资业的对策研究

当今世界的经济竞争实际上是科技力量尤其是高技术力量的竞争,“发展高技术,促进产业化”是我国今后经济战略的重点,而风险投资是高技术产业化的关键。本文在指出了浙江省发展风险投资业的必要性和紧迫性的基础上,就浙江省发展风险投资的优劣势进行了分析,并分析了浙江省现有风险投资业现状与存在的问题,最后提出了相应对策。     

我国风险投资的主要问题及其对策研究1

通过对我国风险投资的主要问题和政府作用的实证分析,表明我国目前尚不具备市场配置风险投资资源的条件。进一步阐述了政府必须在风险投资形成发展中发挥引导和规范的作用,培育以市场为导向的风险投资机制,并提出了解决现存问题的对策。     

技术跨越概念的定义研究

目前技术跨越研究领域正面临着概念危机:各类研究中的技术跨越定义的模糊不清和互不相同影响了该领域研究的深入进行。本文在对现有文献的回顾基础上,借助分析哲学中的"概念置换"方法,利用技术管理中的经典分析工具"技术S曲线",提出了一个严格的、可计量的技术跨越的定义。基于这个定义,一系列的后续问题的研究,如技术跨越的条件、技术跨越的规划、技术跨越的评价等,都变得简易可行了。     

“研究课”一种探索中的研究生教学方式

一、开“研究课”的理由研究生兼有“学生”与“研究者”的双重身份。他们不仅仅要在纵深上延长大学所学过的专业知识,而且需要注重提高研究能力。帮助研究生提高研究能力,不仅仅是导师的责任,而且也是所有给研究生开课的教师不容推辞的义务。因此,在给研究生授课时,如何培养研究生的研究能力也就成了给研究生授课教师进行教学改革的重要课题。对于难度较大的课程,在课堂上研究生     

当代国际科技发展的若干新趋势

本文论述了当代科技发展的三个世界新趋势：科技经济一体化趋势、科技活动国际化趋势和科技竞争白热化趋势     

电子商务与企业管理理论的变革

研究了电子商务企业管理实践与企业管理理论的影响,分析了哪些企业管理的学科需要变革,以及需要变革的主要方面;同时提出“不完全网上商务”的概念,给出了发展我国电子商务突破口的建议。     

组织氛围对员工非正式知识分享的影响

通过对国内IT、化工、金融、管理咨询等行业中从事知识密集性工作的员工的问卷调查,利用SPSS11.5软件,探索性地研究组织氛围中的创新、公平、支持、人际关系和员工身份认同5个子氛围对员工非正式知识分享行为的两种影响效应。结果显示:在员工非正式知识分享中,公平氛围和身份认同氛围具有激励效应,创新氛围和人际关系氛围则具有显著的约束效应,支持氛围既具激励效应,也具有约束效应。