科技论文图表题名中错例分析

举例说明科技论文中4种常见的图表题名的错误与不规范,包括:1)内容缺乏专指性;2)与图表内容重复;3)与图表内容不符;4)中英文题名不一致.并给出了它们的正确表达形式.     

近矶浅棚的敏锐利器(下)——二段式矶钓钓组简介

三、＂二段式钓组＂的使用＂二段式钓组＂适合所有浅钓棚近距离的钓场使用,但最适合＂二段式钓组＂大显身手的使用时机还是在风浪不大的环境中对付吃口轻猾的刁钻鱼情。在具体使用时,信号浮漂的使用是最具变化的。     

如何运用讲解与示范

<正> 讲解、示范是体育教学的最基本方法,在教学中也运用最多,可以说只要上体育课就离不开讲解、示范。讲解、示范运用得当,有利于提高教学质量。一、讲解讲解是教师向学生说明教学任务、动作名称、作用、要领、做法及要求,以指导学生掌握技术、技能,进行练习的教学方法。讲解应注意以下几点: (一)抓住重点在向学生传授技术动作的过程中,讲解应当重点突出。在每一项技术动作中都有它的技术重点,即关键环节。如跳远、跳高中的助跑与起跳相结合的技术环节,铅球、标枪的最后用力都是该项目的关键环节。对于这些关键环节必须讲深讲透。     

解读悬坠浮钓(三)——悬坠浮钓的钓组配置

表面上看,悬坠浮钓同底钓的钓组配置都是竿、线、钩、标、坠、八字环、太空豆等元件按照一定的方式组合起来的整体,二者没有什么区别,但细节上的细微差别对钓获量的影响却是毋庸质疑的,浮钓同底钓在钓组上的差异正好体现了应对不同鱼情的变化思路。(一)钓竿相对与底钓时的用竿,浮钓快鱼时,无论是对付大鲫鱼的战斗竿还是对付小鲫鱼的鲫竿,在调性的选择上都应该比较偏向于稍硬些,比如底钓时采用三七调,浮钓时就可以采用二八调。理由是浮钓快鱼时由于我们主要抓的是浮标下行过程中的异动信号,浮标在运动过程中的信号持续时间非常短暂,稍纵即逝,…     

“渔人百态”说端详

“无限荷香染署衣，阮郎何处弄船归，自惭不及鸳鸯侣，犹得双双近钓矶”。夏秋交替之初，仍暑气蒸人．难以钓鱼，但对超级钓迷来说是绝不肯放过任何可钓之机的．双休日垂纶归来，倘收获一般或鱼篓空空．劝君万不可怨天尤人，因为钓获多寡受制于多种因素，妥善处理成与败、得与失的关系，说明咱钓鱼人“辩证法”学得好。究竟学得好不好，不信说点“渔人百态”给你听听：     

宿舍文化与大学生心理健康发展

高等院校大学生的宿舍文化是校园文化的重要组成部分。宿舍文化具有深厚的内涵,具有较强的教育功能,对大学生的心理健康起着潜移默化的作用。本文通过分析宿舍文化的特点及对大学生心理健康的影响,阐述加强大学生宿舍文化建设的重要性及促进大学生心理健康的措施。     

消防安全“三字诀”——防、灭、逃

“防”防患于未然,预防火灾才是第一位的——学生宿舍防火学生宿舍是学生的另一个“家”,大家既要管好自己又要提醒同学,利己又利人嘛。1．不要违章用电——如使用劣质电器、大功率电器(包括劣质应急灯、充电器、电吹风、取暖器等)或使用“热得快”烧水。这在学生宿舍起火原因中占很大的比例。     

诺伊曼边界条件下的n-维耦合振子格点系统的渐近同步性

1Introduction Inthispaper,weconsidertheasymptoticsynchro nizationbehaviorinann dimensionallatticedynami calsystemofcouplednonlinearoscillatorsasfollows:櫣i c1(A u)i c2(Au)i ki ui αiui=fi(u,u) gi(t)(1)withtheNeumannboundarycondition:u(i1,…,ij-1,0,ij 1,…,in)=u(i1,…,ij-1,1,ij 1,…,in),u(i1,…,ij-1,m 1,ij 1,…,in)=u(i1,…,ij-1,m,ij 1,…,in),for1≤j≤n,and1≤i1,…,ij-1,ij 1,…,in≤m,andtheinitialconditions:ui(0)=ui0,ui(0)=ui,10,wherei=(i1,i2,…,in)∈Znm,andZnm=Zn∩{1≤i1,i2,…,in≤m},u=(ui)i…     

应用绿色化学理念强化大学有机化学教学效果的探索与实践

本文对有机化学教学中引入绿色化学重要理念-原子经济强化有机化学教学效果进行了有益的探索和实践。成效显著。