有一晚小唐俊溜进录像厅

一份发自英国伦敦的来信,使我想起了发生在十多年前的一件小事。那时我在一所农村中学任初中语文教师兼班主任。当时班上有个学生叫唐俊,人很聪明,也有灵气,就是很顽皮。他父亲老唐是位转业军人,在当地集镇粮管所任所长。刚接一个班,照例要开个家长会,了解学生的家庭情况,争取家长们对教师工作的支持与帮助,把家庭教育与学校教育有机结合起     

浅谈研究型教学模式

以传授知识为主要特征的教学型教学向以培养认知能力为主要特征的研究型教学转变是当代高校教育改革的重要内容。本文探讨了研究型教学模式的适应群体、可能的实施方案以及研究型教学模式的优缺点。     

鲁迅先生的中小学教育实践生活

鲁迅先生不仅是伟大的思想家、学家，而且是伟大的教育家。鲁迅研究，更多令人关注的是学艺术方面。庄严明确地提出鲁迅是一位伟大的教育家，始于1956年鲁迅先生逝世20周年纪念大会。郭沫若先生在这次大会上指出：谁也不能忘记鲁迅同时还是一位卓越的教育家，一位以身作则的伟大的教育家。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”便是作为教育家的鲁迅的自画像。     

特教“双子星”的岁月留痕——朴永馨、银春铭老师在我国驻苏大使馆前合影

共和国成立初期,朴永馨和银春铭被公派赴苏学习特殊教育。他们深知共和国百废待兴,求贤若渴,深知特殊教育任重道远,所以他们留苏期间,学习如饥似渴,工作聚精会神。这张当年的照片,真实记录了那段具有特殊意义的岁月。那时候,国家给他们每人订制两套毛料西服、一套中山装,他们说,无论洋装中装穿在身,内心都是满腔的报国心、特教情。     

蔡元培与中小学教育

蔡元培[1868—1940],浙江绍兴人。他10岁丧父,幼年在叔父的指导下读书。21岁中举人,22岁中进士,24岁中翰林,26岁任晚清翰林院编修。在晚清政府日趋腐败,国家民族危亡的历史关口,蔡元培毅然辞官去职,委身教育,投身革命,成为著名的民主革命家、教育家。一、委身教育从小学教师开始1898年10月,他应绍兴知府的邀请,开始担任绍兴中西学堂的总理(即校长)。绍兴中西学堂是一所新式学校,它由绍兴绅士捐资创办。蔡元培以一个朝廷翰林的身份接任一所新式小学校的校长,这在当时的绍兴城内引起了一番议论。堂堂翰林,居然做起一区区小学校的校长,在常人眼…     

叶圣陶的小学教师生涯

叶圣陶[1894-1988],江苏苏州人。他一生中的“头衔”很多:作家、教育家、语言学家、编辑出版家,历任国家新闻出版总署副署长、国家教育部副部长、人民教育出版社社长、全国人大常委、中央文史馆馆长、全国政协副主席、民进中央主     

中国现代艺术教育的先驱——李叔同

李叔同，１８８０年生于天津，１９０５年留学日本，学习西洋绘画、音乐。１９１０年回国，先后任教于天津高等工业学校、浙江第一师范学校、南京高等师范学校等。１９１８年正式剃度出家，取号弘一，１９４２年圆寂于福建泉州。以１９１８年为界，３９岁以前的李叔同是中国２０世纪初最出色的艺术家、艺术教育家，在话剧、音乐、美术、文学等诸多领域取得杰出成就，是中国现代艺术教育的先驱；３９岁出家以后的弘一则是一位佛门高僧。一、功底深厚，方法独到，是经师，更是人师１９１２年秋，李叔同应邀到杭州浙江第一师范学校任教。当时的…     

嵌入式移动数据库特征分析及应用研究

随着计算机技术的不断发展和进步,嵌入式操作系统对移动数据库系统的需求也越来越重要.同时,伴随着智能移动终端的普及化,使得嵌入式移动数据库技术已经从研究领域逐步走向广泛的应用领域.……     

嵌入式移动数据库特征分析及应用研究

随着计算机技术的不断发展和进步,嵌入式操作系统对移动数据库系统的需求也越来越重要。同时,伴随着智能移动终端的普及化,使得嵌入式移动数据库技术已经从研究领域逐步走向广泛的应用领域。1嵌入式移动数据库的阐述分析1.1嵌入式移动数据库的内涵。一般来说,嵌入式移动数据库系统(EMDBS)是支持移动计算或某种特定计算模式的数据库管理系统,数据库系统与操作系统、具体应用集成在一起,运行在各种智能型嵌入设备或移动设备上,是以应用为中心,以计算机技术为基础,并且软硬件可裁剪,适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。1.2嵌入式移动数据库的体系结构和特点阐述1.2.1体系结构。嵌入式系统一般指非PC系统,它包括硬件和软件两部分。硬件包括处理器/微处理器、存储器及外设器件和I/O端口、图形控制器等。软件部分包括操作系统软件(OS)(要求实时和多任务操作)和应用程序编程。应用程序控制着系统的运作和行为;而操作系统控制着应用程序编程与硬件的交互作用。1.2.2主要特点。由于移动计算环境中的数据库管理系统是一种动态分布式数据库管理系统,并且移动数据库在移动计算的环境下应用在嵌入型操作系统之上,所以它具...     

女儿为什么总说“班”

女儿1周岁以后,蹒跚学步的阶段便告结束,开始进入牙牙学语的阶段。小孩子学说话,是从一片空白开始的,是从一个字一个字开始的,要学会教她说,要学会听懂她的话,可不是一件容易的事。有段时间与女儿对话,发现她常常“班”不离口,这是怎么回事?好奇的我便开始着手解密。我们都是双职工,女儿归她外婆带。小孩子总喜欢热闹人多,于是每当