扬长避短 促进生命升华——对建设人生化语文教育的思考

现代教育强调以人为本,回归人性本位,充分体现人本主义的教育特色,教育要保护人的天性,促进人的个性发展,促进学生生命全面升华。一句话:教育要完善人,发展人,塑造人。如何在充分认识人性本质的基础上扬长避短,实现生命的全面升华,建设人性化语文教育?笔者认为可从以下几方面着手:一、多激励,少责罚孩子在学习的过程中出现这样那样的错误是难免的,也是正常的。此时,如果我们当老师的一味地批评责难,孩子反而越来越不会学习,越来越频繁地重复原来的错误或出现新的错误。在生活中也有类似的事情,我们自己的孩子(或是身边的其他人)做错了事,倘…     

把握学生心理实际增强思想政治教育的实效性

当前,大学生思想政治教育工作日益受到关注,如何提高思想政治教育的实效性是教育实践中迫切需要解决的问题。本着以人为本的理念,分析大学生的心理轨迹,探索大学生的思想政治工作的有效策略。     

民营企业管理模式研究

中国民营企业由于其自身存在着管理上的各种弊端，其发展道路并不理想。文章通过分析民营企业管理模式的现状，找出民营企业管理模式当中存在的弊端，提出了相应对策，并构建民营企业发展的三种管理模式。     

《微机修理》课初探

本就《微机修理》课的重要性、教材、教学方法以及学生动手能力方面谈了自己的一些教学经验和体会。     

修改的DRIS法对柑桔养分丰缺的判定

本文介绍了修改的综合诊断施肥法(M-DRIS)对作物养分丰缺的判定方法。并以柑桔为例,列出了M-DRIS指数的计算公式和步骤。应用此法指导农作物施肥,比原法能进一步提高诊断的正确性。     

数学机械学习的表现,成因及若干对策

曹才翰教授于1987年对数学意义学习进行了系统研究，本文在此基础上进一步探讨教学机械学习的表现、成因及教学对策．     

小学数学教师的素质结构及其对中师数学教育改革的启示

素质教育是当前教育理论界研究的一个热点,也是深化教育改革的一个重大课题。要成功地实现从应试教育向素质教育的转机,关键在于建立一支合格的教师队伍。在基础教育中,素质教育的实施是通过各门具体的学科教学来实现的,其中数学学科的教学对培养学生的素质起着十分重要的作用。作为从事数学教学的小学数学教师应具备怎样的素质结构,它对中师数学教育改革有什么启示?本文试图对此问题作初步探讨。     

现代学校后勤制度的创新思考

传统的学校管理把后勤工作长期以来定位在保障性这个意义上。随着教育改革的不断深入，学校的社会性，后勤的教育性内涵日渐增强，社会经济大环境的发展开始对传统后勤管理提出了挑战，为顺应形势的变化，不少学校在后勤改革与发展中作了积极探索和实践，其发展态势已呈多样化，其中不乏获得经验的成功，但要使后勤管理步入健康规范的轨道，需要科学制度的保障，需要根据本校的实际情况自主构建适应现代学校制度的后勤制度。