一条绳子

大清早，我和父亲拉牛下了河滩。     

组建经营集团促进网络建设──为21世纪广播电视进言

组建经营集团促进网络建设──为２１世纪广播电视进言马德一问题的提出面对２１世纪的机遇和挑战，广播电视事业目前的当务之急是加快建设全国性传输覆盖网络，这已是全国同行的共识。但是这是一个十分艰巨的工程，它面临着诸君困难。一是资金的筹措。如此浩大的工程，完...     

那一刻,不同寻常

那天,我转过街角的时候,见一个孩子站在超市门口,呆呆地望着那个卖冰激凌的人,不走。是一个六七岁样子的乡下孩子,穿戴很不整齐。他望着各色的冰激凌从铁机器里出来,又装在花花绿绿的尖筒里,好奇而又神往。他不禁舔了舔嘴唇,说:"妈妈,我要那个!"他顺手指了一下那充满诱惑的冰激凌。"不,咱们不吃这个,咱们走!"旁边那个推着自行车的女人,可能是孩子的妈妈,她一面说,一面拽住孩子的手就要走。"不,我不走,我要!"孩子反扯着妈妈的手,僵持着。"那个东西凉,吃了会肚子疼。""不,妈妈,我不怕凉,我不怕疼!""那也得等你爸爸回来再买。"     

设疑布障启迪思维

在走向素质教育的今天,面对“3+X”考试及教材改革的新形势,思想政治课更加重视学生能力的培养。但由于教材内容相对比较抽象,学生思维的积极性很难调动。所以,课堂教学中还存在学生不爱学、教师难教的现象。如何改变这种状况,从而提高教学效果,适应素质教育的发展及新形势的要求呢?从教学实践中,我认为,设疑布障、启迪思维是个行之有效的好方法。     

生活对爱的最高奖赏

多年前有一个鞋匠,在小城一条街的拐角处摆摊修鞋,寒暑冬夏,也说不清有多少个年头了。有一年冬天的傍晚,他正要收摊回家的时候,一转身,看到一个小孩在不远处站着。看上去,孩子冻得不轻,身子微蜷着,耳朵通红通红的,眼睛直愣愣地盯着他,眼神呆滞而又茫然。     

Vista悬念渐解

2月，微软Windows Vista操作系统又爆出了让人激动的新消息!     

IT治理不走寻常路——吴正宏谈中石化渐进式IT治理

从2003年系统接受IT治理的概念，到今天的活学活用，与大部分CIO一样，中石化信息系统管理部副总工程师吴正宏也经历了由接触到了解，再到熟悉、应用的过程。“必须学会了学明白了再用到企业的IT实践中，不能生搬硬套，因为这些理论并不是为某个企业量身定做的，它本身具有一定的可剪裁性，讲的是企业IT建设运行维护中一些共性的东西，要根据企业特点对其进行剪裁，去消化成具有自身特性的东西。”     

“兄弟帮”记事

“兄弟帮”,是本班男生的一个友情组合,不过是一群“志同道合”的男生罢了,和什么“黑道”、“帮派”之类风马牛不相及。目前帮内已有十二位精英加盟,阵容强大,个个身手不凡———其实本领有限。我们十二个人凑合在一起,真是热闹非凡。打篮球时,十二个人围着一只篮球转,也没什么规则,拉人打手皆不犯规,想过人又过不了时便喊一声:“弹开!”吼得对方退避三舍。最有趣的要数“老大”老范,他抱住球狂奔,负责看防的“老三”大宇见其来势汹汹,往往抱头逃窜,只好由身材明显不如老范的“老五”欢欢和“老六”添哥进行包夹防守。他们本想吓退老范,谁…     

晴天有时下猪

从前有个孩子叫则安,则安的老师教他写日记,还告诉他,日记不是给别人看的东西,只有不作假才能正视自己。则安乘乖地把好事、坏事都写下来,却发现日记被妈妈偷看了,这可真叫人生气。他开始在日记里编一些根本没可能发生的事情,比如厕所里出现了蛇、晴朗的天空下起小猪来……没想到,日记里写的故事变成了真的,天哪,该怎么办呢?我叫则安。三年级三班。我最自豪的一件事,就是每天记日记。我是从二年级开始记日记的。暑假,班主任和子老师开始教我记日记。我一天也不落,还配上了插图。可我有时一边记日记、一边会脸发红,     

有多假就有多热情

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　　曾有一朋友,今天遇到这个人,好得跟三生有幸似的,明天遇到另一个人,好得又跟海枯石烂似的。你就看不出他跟谁不好,跟谁都好到一塌糊涂。