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写书先要拟出纲目,再依据纲目编撰,完成后将纲目放在前面,称之为“目录”。目录是全书的纲领,很能体现编撰的指导思想。 相似文献
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<正>历史教材叙述历史事实必然涉及到人和事,不是以事传人,就是以人传事。历史人物在历史教材中占很大篇幅。历史教材是怎样写历史人物的呢?研究一下这个课题,无疑,对我们讲好历史人物,上好历史课,提高历史教学的质量,是大有益处的。 相似文献
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清末轰轰烈烈的义和团运动曾震惊世界。从当时东西方世界舆论看,咒骂、痛恨义和团者有,赞扬、同情义和团者亦有。本文介绍的是东西方进步舆论是怎样评价义和团的。曾经热情支持孙中山搞革命的日本友人宫崎滔天,在1990年10月4日至18日的日本《二六新报》上,发表了题为“独酌放言”的长文。文中通过一位嗜酒的“无赖道士”对客人的酒后“放言”,吐露了宫崎滔天 相似文献
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人教版《全日制普通高级中学教科书(必修)·中国近代现代史》上册彩图中印有《太平天国天王玉玺》。不少教师和学生来信,围绕“天王玉玺”提出一些问题。本文试就“天王玉玺”简单说明如下。太平大国天王玉玺现藏于中国国家博物馆。据曾国藩《金陵克复全股悍贼尽数歼灭折》(见《曾 相似文献
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近日,有位初中学生对人教版《中国历史》七年级上册的扁鹊像提出质疑。他说:“扁鹊一生行医天下,为百姓治病,没有当过什么官,做过什么王。试问在等级森严的古代社会,扁鹊像怎么能穿龙袍呢?”扁鹊,姓秦名越人,渤海鄚人(今河北省任丘市鄚州镇)。扁鹊曾拜名医长桑君为师学医,学成后,到齐、赵、晋、卫、宋、虢、秦等国给人们治病。晋国大夫赵简子昏迷五天,被扁鹊抢救过来,为报答救命之恩,赵简子将赵地中丘(今河北省内邱县)蓬山脚下四万亩地赏赐给扁鹊,蓬山(又称鹊山、蓬鹊山)一带成为扁鹊的第二故乡。公元前 相似文献
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诸葛亮“草船借箭”是《三国演义》中最精彩的故事之一。读了这段故事,常常使人对诸葛亮的聪明才智赞叹不已。然而,诸葛亮的一生并没有干过这件事。那么,这个故事是不是罗贯中凭空杜撰的呢?那也不是,因为他确有所本。 相似文献
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马执斌 《历史教学(高校版)》2004,(4):61-62
《历史教学》2004年第2期刊登了邹流芳老师的《第二次鸦片战争后英国向中国“倾销”商品了吗?》。作者此文对人教版《中国近代现代史》上册“鸦片战争以后,西方资本主义国家掀起向中国倾销商品,掠夺原料的狂潮”的论断提出了质疑。他首先援引“关贸总协定”的规定“商品在进口国以一种低于原产地国同类产品售价或 相似文献
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近日接连收到各地一些师生的来信,询问为什么人教版新教材用“共产党早期组织”取代“共产主义小组”?在此予以统一答复。1936年,陈潭秋在《中共第一次代表大会的回忆》一文中称,中国共产党诞生前各地的早期组织为“共产主义小组”。此后, “共产主义小组”这个称呼就被人们普遍接受了。在党史研究中,人们习惯于把中共一大前各地的党组织形式统称为“共产主义小组”。作为普及史学研究成果的中学历史教科书自然也要用“共产主义小组”来统称中共一大前各地名称不一的党组织。 相似文献
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