排序方式： 共有108条查询结果，搜索用时 156 毫秒
81.
马执斌 《课程.教材.教法》1994,(10)
适应时代发展需要，改革教学内容──人教版新编历史教科书中近现代史内容的变化马执斌为了便于广大教师更好地进行历史教学，下面，我简要地介绍一下人民教育出版社新编近现代历史教科书（以下简称“新教材”）是怎样调整、更新、充实教学内容，努力适应时代发展需要的。... 相似文献
82.
驳《鸦片战争也应有“维护商业”的性质》 总被引：5，自引：0，他引：5
人民教育出版社编写的全日制普通高级中学《中国近代现代史》教科书上册第一章第一节《鸦片战争》有一道课后练习题：“西方学者说鸦片战争是‘维护商业’的战争，对不对，为什么?”编者安排这道题目的是让学生通过批评西方学者的谬论，深化对鸦片战争的认识。编者曾到全国许多省市介绍教科书。每次都特别强调所谓“维护商业”的战争是某些西方资产阶级御用文人歪曲鸦片战争性质的谬论。 相似文献
83.
中国历史教材近代化概述 总被引：4，自引：0，他引：4
马执斌 《历史教学(高校版)》1997,(12)
作者以较为翔实的史料,对中国历史教材近代化的历程进行了有益的探索。从这些教材编纂思想、内容及编纂方法的不断变革中,我们可以清晰地看到中国历史教材近代化的发展脉胳。 相似文献
84.
近日,有教师询问:“中英《南京条约》赔款用的是什么货币单位?”我们回答:中英《南京条约》赔款用的货币单位是西班牙银元。为什么中英《南京条约》赔款用的货币单位是 相似文献
85.
86.
马执斌 《辽宁教育行政学院学报》1996,(1)
历史教学中对异国文化的理解马执斌人民教育出版社新编义务教育中国历史教科书，跟旧教材比，对异国文化的叙述增加了许多篇幅。这反映出新教材对中外交流和异国文化的理解深化了。新教材的这一变化，要求广大教师在历史教学中，加强对异国文化的理解和教育。一、异国文化... 相似文献
87.
历史研究和历史教学是史学巨车赖以前进的两个轮子。它们相互驱动,历史教学呼唤着历史研究尽快展示新成果,历史研究期待着历史教学尽快普及新成果。而在它们之间起协调作用的,则是贯穿历史研究和历史教学这两个轮子的车轴——历史教科书。 相似文献
88.
马执斌 《历史教学(高校版)》2002,(7):25-26
九年义务教育初级中学教科书《中国历史》第二册(试用本)，是根据原国家教委基教司1992年制订的《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲(试用)》编写的。它经过七年多试用，又根据2000年教育部制订的《九年义务教育全日制中学历史教学大纲(试用修订版)》(以下简称“新大纲”)进行了修订。修订原则有四条，下面结合修订内容及其表现的新意，做一简要介绍。 相似文献
89.
一、《历史3(必修)》内容简介 人教版普通高中课程标准实验教科书《历史3(必修)》(以下简称《历史3》),是严格按照中华人民共和国教育部制订的《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称《标准》)编写的。《标准》规定:"历史(Ⅲ)着重反映人类 相似文献
90.
马执斌 《中学历史教学参考》2005,(9):24-25
在历史学科的练习和测试中,目前使用量最大的题型是选择题。我经常收到一些师生来信,信中列举几道选择题,然后询问正确答案。可我看过这些选择题后,大多数是找不出正确答案的。原因是题出得不科学。因此,我冒出这样一个想法,结合实例来探讨一下,怎样才能出好选择题。目前见到的选择题根据答案可分为两类:单项选择题和多项选择题。由于多项选择题通过选项组合可以变为单项选择题,所以,我们就以单项选择题为例来探讨,其出发点在于简便。 相似文献