男子举重挺举技术训练内容的确立

男子举重挺举技术训练内容的确立马文柱挺举项目在５０～６０年代一度是我国举重中的强项，我国老一辈运动员黄强辉、赵庆奎、陈镜开等先后十几次打破世界挺举记录。随着世界举重运动的发展，训练水平逐年提高，近几年我国男子举重运动水平取得了历史性突破，１９９１年在...     

云南日报抓紧兴建宿舍楼

前年和去年,云南日报大院西院新建成了三幢宿舍楼。已经迁入新居的一百几十户职工,包括13位家在农村和郊区的老职工,他们高兴地住上了占面积3800平方米(不包括厨房、卫生间)的,计有80套三室一户、40套二室一户、20套一室一户的新房子。每套住户的室内门窗都装上纱窗,每个阳台上设有焊的钢筋花盆架、晒衣吊钩等,大家感到甚为合用和方便。还是在这个西院内,正在施工中的两幢宿舍楼,预计在今年国庆前后交付使用后,将再增加居住面积2600平方米。这样,五幢新宿舍楼,加上老宿舍,可使报社长期未解决的职工“住房愁”状况,有一个根本的改观。     

科学课程和数学课程的心理基础

一九七一年,欧内斯特·伯克曼(Ernest Burkman)写道:为中等学校拟定的科学和数学的教学计划,应该集中注意力于学生以及学生所做的事情。伯克曼提出:孩子们的学习活动,与其围绕着代替性的书本经验,还不如围绕着提供给他们可触摸感受的自然现象。这样一种哲学,是六十年代和七十年代初期,为中学青少年而发展的课程设计背景中的指导力量。     

手球基础训练初探

手球运动,历史较短,二十世纪初从欧洲突起、正式列入奥运会项目是一九三六年第十一届奥林匹克运动会。五十年代方传入我国。手球运动作为奥运会的正式比赛项目,有许多其他球类所不及的运动特点和健身意义。可以预言,随着时间的推     

建立全新的教育评价体系优化素质教育的调控机制

一、对全新教育评价的理解除了社会的原因之外 ,由于人的立场、观点的不同 ,教育评价的标准和方法也不同。因此 ,教育评价的概念在长期发展过程中存在着一些不同的界说。1.建立全新的教育评价体系要坚持以人为本 ,突出学生的主体地位在传统的教育评价中注重比较鉴别、检查督促、筛选淘汰、总结提高的思想方法。学生处于被动的受检挨查地位 ,任凭别人评头论足、挑来选去。在现代教育评价中应坚持以人为本的思想 ,突出学生的主体地位 ,为此就要做到一切从学生的发展着眼 ,一切为学生的发展着想 ,一切由学生的发展着手。在实践中坚持“以人为目…     

这几场争斗最出彩

女子百米自由泳: 谁主沉浮?7月21日7:30(北京时间) 本届奥运会游泳比赛安排在7月20日至7月26日进行,而21日7点30分的女子百米自由泳决赛将决出奥运会首枚游泳金牌,各国游泳队都不会等闲视之,必将全力拼抢。     

闪烁值对体操运动员神经系统稳定性的初步测定

体育活动的核心是肌肉活动,而指挥和调节肌肉活动的是中枢神经系统。人在运动中一旦出现疲劳后,在神经系统也会有某些反应,甚至出现症状和体征等。据文献报道,对运动性疲劳及其程度和恢复情况可以通过某些方法来测定,如心理学的,神经系统的(包括脑电以及肌电),力量素质、血压、脉搏、体重、生物化学(血、尿、唾液)等。但是这些指标仍有一定的局限性,故新的方法一直在探索中。本文试验试图用闪烁值的测定,在体操运动员训练或比赛期间观察中枢神经的稳定性、大脑的兴奋水平及疲劳与运动能     

论环境习惯法的司法适用

环境习惯法是环境法的重要渊源之一,在环境法治中起着越来越重要的作用。现阶段环境习惯法虽多,但环境习惯法的适用面临着很大的问题。要充分发挥环境习惯法的积极作用,袪除其负面影响,必须在促进习惯法与国家法相融合的基础上加强应用研究,明确法制建设过程中环境习惯法的适用范围、适用条件及适用方式。     

马克思的实践人学探析

马克思的实践人学从现实的人出发,一直阐述到人的全面自由的发展。马克思的人学与其以前的哲学家们的人学观的区别在于实践地把握人。马克思的实践人学认为,人的本质就是实践,人的目的是实现人的全面发展。实践是实现人的目的的根本方式。     

提高采收率课程教学中学生创新能力的培养

结合提高采收率课程的教学形势,讨论了随着石油行业技术的不断进步和企业对大学生创新能力要求不断增加的问题,强调注重理论教学的同时,在提高采收率课程教学中应该合理增加实践环节,注重在实践环节中对大学生创新能力的培养,以满足社会和企业在实际工作中对大学生创新能力的需求。