浅谈体育课堂中的非语言符号及其社会心理学问题

本文借鉴了社会心理学的与语言学方面的相关理论和知识。对体育教学中,教师与学生之间的信息交流特点、非言语符号在体育课堂教学中运用的效果与技巧问题进行了分析。作者认为,在实际教学中体育教师要科学的使用非言语符号,注意肢体语言的文化差异和交流功能,有效地表达教师的感情、态度和思想,充分体现教学的内容与目标的要求,从而使学生获得有用的课堂交流信息,而不仅仅是非言语符号本身。     

小王子——节选

"如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花,那么夜间,你看着天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好像开着花。"     

中学化学环保知识教学例谈

人类在提高生产效率，不断改善生活的同时，其工业化的进程，也污染了人类赖以生存的环境。不断恶化的环境又危害着人类的健康。人类要生存，就必须保护好自然环境，在建设发展的同时考虑到对环境的影响，树立“环保”意识。这对当今中学生——祖国未来的建设者，加强有关环境化学和防止污染的教育是非常必要的。中学化学教学应采取理论联系实际的方法，在传授化学知识的同时，有意识地联系环境保护的知识，     

粗人的高招

<正>~~     

以校为本，促进教师专业成长

学校作为教师学习、工作和生活的主要场所，是教师获得专业成长的主阵地。我们应该充分挖掘学校的教育资源，实施以校为本、促进教师专业成长的有效策略。     

走进美国 感受中国武术（一）

受美国俄亥俄州武坛国际武术培训中心杨晓东先生的邀请,2006年10月10日,我从上海浦东国际机场出发,前往美国参加第10届国际武术锦标赛。经过14个小时的飞行,抵达芝加哥国际机场。短暂停留后,办理好前往纽约的转机手续,在20:35分,登上了芝加哥至纽约的班机。飞机升到万米高空,看到一轮圆月挂在天际,那么明亮清澈,心底泛起一阵激动,也有一种责任感,那就是对中国武术的传播和弘扬,我们这一     

隐性德育实践策略摭谈

既然“人的关怀”是课程改革的价值追求，那么，现代德育至关重要的一条是：隐蔽德育的教育意图，淡化被教育者的受教育意识，以实现人的最大自由与最大尊重。苏霍姆林斯基说过：“教育者的教育意图越是隐蔽，就越是能为教育的对象所接受，就越能转化成教育对象自己的内心要求。”     

面向师生共建的手机App 3D模型库研究与实现

针对PC工程图学模型库便携性受限的问题,提出基于手机App构建工程图学3D虚拟模型库。介绍了3D模型库的设计思路和关键技术,轻松实现对3D模型的旋转、平移、缩放、剖视、标记、装配等实时交互操作。通过师生共建3D模型库,激发了学生的学习积极性和主动性,提升了学生的图形思维,有效培养了学生的自主学习能力、创造能力和协作能力,为高校打造一流工程图学课程奠定了基础。     

体育锻炼与烟酒嗜好对老年男子血清脂蛋白的影响

本文通过对201名老年男子血清脂蛋白等指标的调查分析发现,血清HDL—Ch与T—CH、体育锻炼和饮酒等因素呈正相关,与LDL—Ch、TG、VLDL—Ch、体脂百分比和抽烟等因素呈负相关。而LDL-Ch与HDL—Ch和体育锻炼等因素呈负相关,与T—Ch、VLDL—Ch、体脂百分比和抽烟等因素呈正相关。