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201.
张家口地区1372名儿童手指血微量元素结果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
儿童体内的微量元素水平对其生长发育有重要影响,儿童体内微量元素水平随着生长发育不断发生变化。随着人们文化素质及生活水平的提高,公众对体内微量元素对生长发育的影响日愈关注。本文对张家口地区5岁以下儿童指血微量元素铜、锌、钙、铁、镁的异常情况及年龄特点作一分析。 相似文献
203.
204.
马文银 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(2):103-104
随着素质教育的逐步实施,培养学生的学习兴趣,提高学生的全面素质,课程教学改革迫在眉睫,通过多年从事中学地理教材教法教学的研究与实践,就教学方法、教材内容、实践环节等方面提出新的改革思路和方法,以期推动整个课程教学的改革。 相似文献
205.
206.
207.
骨髓增生异常综合征(MDS)是一组以难治性血细胞质、量异常和高风险发展为急性白血病(主要为急性髓细胞白血病)为特征的恶性克隆性造血于细胞病。小儿MDS较少见,其临床表现和转归与成人不完全相同。本文对1987.1~1999.3收治的13例小儿MDS 相似文献
208.
当代教育改革家魏书生曾把理科教材拿到语文课上,作为说明文教材进行教学,收到良好的效果.他的学生对十字相乘法弄不清楚.他就特意给学生出了一道作文题“谈十字相乘法”,结果数学弄懂了,文章也写出来了.苏霍姆林斯基当年说过,中学生应当有三分之一的时间在图书馆里度过.针对农村中学图书缺乏,学生阅读面窄的实际,几年来我们进行“文、史两科杂交实验”,学生不仅扩展了人文知识,而且丰富了人文思想.现谈谈我们的一点肤浅体会,供同行参考:一、运用历史知识写议论文初中生普遍对议论文写作感到棘手。主要原因是知识面狭窄,缺乏论据,论证无力等.我结合自己既教初二语文.又教初二历史的优势,鼓励学生从历史教材中,寻找议论文的论据.如写《团结就是力量》一文,有位同学以国共合作史为论据.第一次国共合作打倒军阀建立了民国.国共合作失败后,给小日本可趁之机,祖国大半河山沦陷.国难当头之际,国共再次合作,才赶走了小日本.有位同学以解放战争为论据进行论证,解放战争初期,国民党拥有雄兵百万,而且占据辽阔的有利地区,而共产党军队寥寥无几,武器装备仍然是小米加步枪.尽管国民党占有天时、地利,但仍败给占人和的共产党。这种运用历史知识写出的议论文,不仅论据充分.说服力强.而且富有趣味性,可读性. 相似文献
209.
210.
近年来,普通中专学校生源质量逐年下降,新生报到率越来越低,这在全国已是不争的事实。以山东省为例,1998年普通中专计划招生12万人,新生报到率为90%。1999年普通中专(招收初中毕业生)计划招生13.1万人,第一次录取12万人,有2.3万人(未计省外学校)未报到,报到率为80.8%,虽经招办和学校多方组织生源,有的市地甚至将分数降到100分,但第二次也仅补录1.5万人,仍有1.9万人的计划未完成,录取率为87%,估计最后报到率能达到85%就不错;招收高中毕业生的普通中专计划招生2.4万人,有1… 相似文献