不同药剂处理对低温逆境下烟草种子发芽和幼苗生长的影响

研究了不同药剂处理对低温逆境下不同耐寒力烟草品种种子发芽和幼苗生长的影响。采用不同浓度的外源脯氨酸、水杨酸、氯化钙、甘油、二甲基亚砜、乙二醇、聚乙二醇、丙二醇、烯效唑、脱落酸对不同耐寒力烟草品种种子浸种处理后,测定了低温逆境下不同烟草品种发芽及幼苗生长和生理生化指标变化。结果表明,脯氨酸、水杨酸、氯化钙、二甲基亚砜和聚乙二醇5种药剂浸种能显著促进烟草种子发芽,提高了低温逆境下幼苗根长、苗高、幼苗干鲜重以及超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)、过氧化氢酶(CAT)和抗坏血酸过氧化物酶(APX)活性,其中10 g/L脯氨酸、120 mg/L水杨酸、15 mg/L氯化钙、30 ml/L二甲基亚砜和100 ml/L聚乙二醇综合效果较好,可以作为提高烟草种子及幼苗抗寒性的处理方法。     

基于被引频次评价科技期刊报道汶川地震的表现

基于中国引文数据库,检索2008年发表的汶川地震论文在2008~2009年的被引频次,分析了相关论文的高被引学科分布,得出地学、医学、建筑学类等期刊的被引频次较高。在此基础上,分学科对高被引论文进行了探讨,再现了科技期刊的导向作用。     

基于Web的实时报表系统研究

随着信息时代的到来,传统的报表管理方法已经不能适应单位和机构对于信息处理和信息开发利用的要求,迫切需要一套方便、可靠、安全的实时数据处理与报表系统。研究出一套基于WEB的实时报表系统是有必要也是具备一定实施条件的,本文拟对实时报表系统的技术基础、报表的实施方案与功能设计及代码编写进行一定的研究．     

基于尺度研究的SIFT特征匹配改进算法

图像特征提取与匹配是计算机视觉、图形图像领域的一个重要问题,具有仿射不变性、光照不变性、部分遮挡不变性的特征,提取和匹配是这个问题的核心内容。尺度空间技术是具备了多尺度分析技术众多优点的新兴技术,SIFT（Scale Invariant Feature Transform）算法是线性尺度空间技术的一个成功应用。对于如何在一帧图像中运用尺度空间技术手段寻找更多的特征点、以及如何对特征点进行准确的描述与正确的匹配是该领域的难点,尤其前者在近年内进展缓慢。文章通过论述尺度空间的构造过程,证明了尺度选择与可找到特征点数目和位置的关系,通过调整尺度选择与最优点选择策略,在图像上寻找到更多的特征点,并根据判据量化判定了特征点的稳定性;通过限制匹配点的尺度关系减小了错配概率,通过改进原始匹配策略提高了匹配算法的准确率。实验表明,改进后的SIFT能够比传统的SIFT找到更多的特征点,提高了匹配的准确率,算法的鲁棒性得到了进一步提高。     

中文专利权利要求书分词算法研究

中文专利权利要求书是一种半结构化的文本,应对各种检索需要,迫切需要将中文专利权利要求进行分词处理.本文在总结中文专利权利要求书的特点的基础上,提出了一种基于领域词典和规则相结合的面向中文专利权利要求书的中文分词模型,并对词典、规则的构建进行了说明.该方法在封闭式测试条件下取得了较好的分词结果,能够将文本分割为有意义的实体,并且对未登录词的识别效果较好.     

信息技术下高中化学分层教学的有效策略

随着信息技术的发展,人们已经进入数字化时代,生活面临着巨大变化,教育教学更加强调精准性与科学性。而每个学生的特点和能力是不同的,他们在不同学科中也表现出不同的综合能力,由此,在信息化时代,分层教学就显得格外重要。化学是高中阶段的核心学科,对学生的科学素养发展有着关键作用。因此,化学课堂要结合分层教学全面推动学生的整体发展。文章以分层教学为对象,探讨了信息技术下高中化学分层教学的策略,以供参考。     

“双减”政策背景下依托课内外阅读提升小学生审美素养

依托课内外阅读提升学生审美素养,是助力“双减”政策落地生根的重要举措。在阅读教学中,教师应该引领学生：依托教材,发现美之源头;走出课堂,拓展美之精彩;走进诗词世界,理解美之含蓄;深入名著时空,理解美之情感;通过赏析阅读,分享美之迷人、博大和深远。阅读是学生发现美、认识美、理解美的重要渠道和方法。教师应该巧妙引导、悉心指导,助力学生审美素养的提升,真正让小学生在生活中演绎美的精彩。     

基于si4432家庭电能管控系统的设计

论文基于无线传感网(WSN),设计了一种适用于智能用电的家庭电能管控系统.该系统能够采集室内用电设备的电能参数,利用SI4432射频模块在IEEE 802.15.4协议基础上实现WSN自组网.通过WSN的信息交互,用户可以方便地在家庭电脑上直观了解家庭中的每个设备用电状况,并进行相应的控制.     

“预料不到的技术效果”在创造性判断中的考量

本课题组针对预料不到的技术效果与非显而易见性的关系,通过大量的案例分析、比较研究得出以下观点:预料不到的技术效果不是创造性判断的单独因素,而是通过发明实际解决的技术问题和技术启示的确定,蕴含于非显而易见性的判断过程中,或在非显而易见性判断后,修正创造性判断结论。在不同的案件中,发明的实质性特点和技术进步的程度有高低之分,其对创造性判断结论的影响要综合评价。当要求保护的发明相对于现有技术越来越显而易见,则发明欲具备创造性所需的技术进步也应随之提高,二者是此消彼长的关系,但前者在创造性的整体判断中所占权重更大。发明的技术效果相对于现有技术是否产生质变,重点需要判断其与现有技术已知性能的相关性。在"量"上优于最接近的现有技术的技术效果,尚不足以证明预料不到,还应当结合相关背景技术和所属技术领域的普通技术知识确定该效果是否超出所属技术领域技术人员的预期。     

化学在幼儿科学活动中的运用之研究

在幼儿园的科学教育活动内容中,理科知识多是涉及物理、生物等学科知识,化学科学的渗透则比较贫乏。我们在99L科学活动中尝试性地加入化学内容,以化学反应为载体开发设计出一些科学活动,并研究化学在幼儿科学启蒙教育中的运用。