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马文柱 《山东体育学院学报》1995,(3)
男子举重挺举技术训练内容的确立马文柱挺举项目在50~60年代一度是我国举重中的强项,我国老一辈运动员黄强辉、赵庆奎、陈镜开等先后十几次打破世界挺举记录。随着世界举重运动的发展,训练水平逐年提高,近几年我国男子举重运动水平取得了历史性突破,1991年在... 相似文献
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前年和去年,云南日报大院西院新建成了三幢宿舍楼。已经迁入新居的一百几十户职工,包括13位家在农村和郊区的老职工,他们高兴地住上了占面积3800平方米(不包括厨房、卫生间)的,计有80套三室一户、40套二室一户、20套一室一户的新房子。每套住户的室内门窗都装上纱窗,每个阳台上设有焊的钢筋花盆架、晒衣吊钩等,大家感到甚为合用和方便。还是在这个西院内,正在施工中的两幢宿舍楼,预计在今年国庆前后交付使用后,将再增加居住面积2600平方米。这样,五幢新宿舍楼,加上老宿舍,可使报社长期未解决的职工“住房愁”状况,有一个根本的改观。 相似文献
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一九七一年,欧内斯特·伯克曼(Ernest Burkman)写道:为中等学校拟定的科学和数学的教学计划,应该集中注意力于学生以及学生所做的事情。伯克曼提出:孩子们的学习活动,与其围绕着代替性的书本经验,还不如围绕着提供给他们可触摸感受的自然现象。这样一种哲学,是六十年代和七十年代初期,为中学青少年而发展的课程设计背景中的指导力量。 相似文献
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新思考物理课程网(http://phys.cersp.com)特邀可茵女士介绍国外科学教育的有关信息。可茵女士将首先通过个人博客“可茵可音”为我们介绍有关美国民众科学意识、科普动态,美国中小学及大学科学教育现状等系列信息.希望老师们能愉快地享受阅读,参与讨论。
“可茵可音”博客网址:http://blog.cersp.com/85158.aspx[编者按] 相似文献
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一、对全新教育评价的理解除了社会的原因之外 ,由于人的立场、观点的不同 ,教育评价的标准和方法也不同。因此 ,教育评价的概念在长期发展过程中存在着一些不同的界说。1.建立全新的教育评价体系要坚持以人为本 ,突出学生的主体地位在传统的教育评价中注重比较鉴别、检查督促、筛选淘汰、总结提高的思想方法。学生处于被动的受检挨查地位 ,任凭别人评头论足、挑来选去。在现代教育评价中应坚持以人为本的思想 ,突出学生的主体地位 ,为此就要做到一切从学生的发展着眼 ,一切为学生的发展着想 ,一切由学生的发展着手。在实践中坚持“以人为目… 相似文献
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环境习惯法是环境法的重要渊源之一,在环境法治中起着越来越重要的作用。现阶段环境习惯法虽多,但环境习惯法的适用面临着很大的问题。要充分发挥环境习惯法的积极作用,袪除其负面影响,必须在促进习惯法与国家法相融合的基础上加强应用研究,明确法制建设过程中环境习惯法的适用范围、适用条件及适用方式。 相似文献
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马文 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):10-11
马克思的实践人学从现实的人出发,一直阐述到人的全面自由的发展。马克思的人学与其以前的哲学家们的人学观的区别在于实践地把握人。马克思的实践人学认为,人的本质就是实践,人的目的是实现人的全面发展。实践是实现人的目的的根本方式。 相似文献