功能理论指导下的三明公示语翻译现状调查研究

随着世界文化与经济的发展,公示语的翻译也逐渐受到翻译界的重视。鉴于翻译功能理论的影响力,公示语翻译在功能理论的视角下有了很好的诠释。该文拟从功能理论视角对三明公示语翻译作一初探。首先,文章引用并说明了功能理论的概念以及在翻译界中的位置。其次文章介绍了公示语的定义、社会功能、语言特征和文本类型。然后文章分析了收集到的三明市区公示语翻译现状,最后,文章根据功能翻译理论对三明市区部分公示语翻译的错误以及存在的问题提出了一些意见与建议。     

指向科学思维的物理教学设计的综述与思考

科学思维作为物理学科核心素养之一,受到物理教师与教育研究者的热切关注.本文整理了知网(CNKI)中近十年来国内与科学思维有关的物理教学设计论文,并结合科学思维的相关理论研究,归纳了培养学生科学思维的教学设计框架,并对框架中的各要点展开综述与思考.     

2011’全国体育教育专业学生基本功大赛的成绩分析与思考

运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对2011’全国体育教育专业基本功大赛参赛院校的比赛成绩进行分析,进一步探讨部分参赛院校专业基础理论和4×400m成绩的"变异"原因,旨在为全国体育教育专业基本功大赛的可持续发展提出合理化建议,以期为兄弟院校体育教育专业学生的培养提供参考依据。     

埃米亚的跳远技术

苏联运动员埃米亚在去年苏联友好运动会上以8.61米创男子跳远欧洲纪录。原来的欧洲纪录也是由他保持的(8.34米)。世界上优秀男子跳远运动员跳过8.30米已不作为奇了,专家们认为,这主要是由于运动员助跑速度提高了。目前,突出的问题是加强起跳前的快跑能力。通过分析埃米亚     

对高中毕业班数学总复习的一些想法

复习是全部教学和学习过程的有机组成部分,是一个重要的教学环节。所以,复习应该遵循教学规律,而且要在遵循一般教学规律的基础上,探索它的特殊规律。毕业班复习,又更具有特殊性。但是,有些教师在进行毕业班复习时,却没有十分重视这种特殊性,作得很一般化;甚至受种种“风”影响,乱     

高校"思想道德修养与法律基础"课前置衔接的多维审视与策略选择

"思想道德修养与法律基础"课与高中德育课程衔接涉及课程本身与构成要素的关系、单一课程与课程体系的关系、课程体系与社会动因的关系三个层面.以课程内容目标为切入点对比,可见二者存在多重对应关系,但二者的衔接也面临着来自教学理念、培养目标、育人模式、教学特点、教学方式等多个层面的困难和挑战,应考虑"衔接从双向互补的方向上展开"的总体原则,并在不同层次的课程体系和构成体系的单一课程模块两个层面分别采取不同的衔接策略和措施.     

基因分离定律在自由组合中的应用

学生在学习基因自由组合定律时往往感到繁琐，解答这类习题找不到简捷的方法，易出错。笔者根据多年教学经验，找到一点解决这类问题的捷径。     

涡流滑差耦合器电磁转矩的分析计算

本文在求解扩散方程过程中,对磁场非线性的两种研究方法作了综合的处理;把开槽的涡流盘转换为光滑表面的等效涡流盘之后,将鼠笼绕组导条与涡流盘之间比较复杂的边界条件加以简化,构成一个导条电流公式,然后分别计算等效涡流盘和鼠笼绕组的电磁转矩。     

理论联系实际地进行教育科学研究的尝试

笔者从七十年代末起以数学教学论为选题,进行了十几年的研究。其间遇到问题要解决,有了困难须克服,从而也对理论联系实际地进行教育科学研究的可能性和现实性有了一些认识和体验。现归结为六个方面与同好者共同研究。 一 进行专题探讨规范基本概念 在1978、1979年间,首先遇到的问题是对一些常用概念如“能力”、“思维”、“学习”、“发展”……等等,众说纷纭,含义模糊。必须结合教育与教学过程和数学特点进行具体化,而使之达到准确规