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本文从语义学的角度探讨日源回归词"自由"的含义演变问题。"自由"一词原本存在于古汉语中,后传入日本,意为"不受限制和约束、自己作主"。近代日语用"自由"一词来翻译西方的"freedom"和"liberty",并把古汉语中"自由"一词的含义扩展到"在法律和制度的规定范围内自己的意志活动不受限制""政治活动不受国家权力的干涉",哲学上指"对自然的认识和对客观世界的改造"。 相似文献
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正一问题师范生所接受的教育是教师专业的基础性教育,它决定了新教师的质量以及他们未来发展的可能性,其中教师职业技能是教师专业素质的有机构成,是教师专业素质中的实践操作性成分。要成为一名合格的教师,具备基本的教师职业技能就是一个前提条件。反思师范生职业技能训练的模式,可以看出,在当前高等师范院校,师范生的职业技能训练方面还存在诸多问题,具体来说主要有以下几点:1没有形成完整而又系统的职业技能训练体系 相似文献
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《催化原理》课程作为一门重要的专业基础课,课程内容十分丰富,具有理论与实际联系紧密的特点。本文结合教学实践,针对在教学过程中发现的问题,探讨了如何注重学生素质的培养和创新能力的提高,提高《催化原理》课程的教学质量。 相似文献
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范蠡不但是春秋时期著名的政治家,还是一位深知经商之道的理财家,在治国理财方面有着精辟的思想,后人尊称为"商圣"。他的经济思想是春秋末期社会经济发展的结果,作为当时知名的理财家,积极主张实行农商并重的财政政策。 相似文献
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现阶段初中生英语学习方式普遍存在着单一、被动和陈旧的问题.转变初中生英语学习方式成为大势所趋。本文结合教学实践提出:初中生英语学习方式要注重发挥学生的主动性、独立性、独特性和体验性.使学生真正成为学习的主人,养成自学习惯.形成自己的学习风格.将学习与实践紧密结合.改善学生学习的非智力因素,使其真正适应人的全面发展.和谐发展的要求,促进英语知识的掌握和技能的形成。 相似文献