中学物理实验中观察能力的培养

培养学生的观察能力是培养学生实验素养的前提，是物理教学的重要内容，也是值得物理教师研究和探讨的课题。本文就如何培养学生物理实验观察能力进行了探讨。     

高等学校数字化学习环境下教学助理角色的定位与转变研究

随着数字化学习环境的不断拓展和学习者学习方式的转变．如何有效地运用教学助理成为高等学校推行教学助理制度时普遍的难题之一。文章对教学助理角色的产生、定位、分类及教学职能的实施进行研究,结合数字化学习环境特点,构建出数字化学习环境下的教学助理新角色职能模型．并对教学助理角色在数字化学习环境中的角色转变进行了分析。     

县区档案馆藏要走精品之路

优化馆藏通常是指档案馆所珍藏的档案,逐步趋于优化,使馆藏档案结构合理、内容丰富,并通过开发利用,提供有效服务。作为县区档案馆,应尽全力优化馆藏,大力开发信息资源,为经济发展建设提供服务。     

浅谈基于“U型模式”的物理教学样例——以人教版八年级教材为例

"U型模式"是能够引领学生进行深度学习的一种模式,包括知识的下沉、潜行、上浮三个基本组成部分。为帮助学生在学习中发展学科能力、提升核心素养,文章以人教版八年级物理教学内容为素材,叙述了"U型模式"运用于教学过程中的样例,以期能为一线教师的课堂教学提供思路。     

电路故障题例析

从广义上讲,电路中出现了异常现象都属于电路故障,比如两表(电压表、电流表)示数的突然变化,在接有白炽灯的电路中,灯泡从发光到不发光等等·最典型的故障是电路中出现了短路或断路现象,但有的故障既不是短路也不是断路,是某处的电阻发生了变化,下面的两题就是例证·例1物理兴趣小组的同学,把三个阻值相同的电阻连成如图1所示的三角形电路·由于某种原因发现RAB>RBC,这原因可能是·解析:从图1中看出,RAB是R1和R2+R3这两条支路并联后的总电阻,RAB=RR11+(R(R22++R3R)3)=RR11R+2R+2R+1RR33·RBC是R2和R1+R3这两条支路并联后的总…     

老师妈妈

妈妈——老师,老师——妈妈。当我还是咿哑学语的幼童时,这四个字就同我牢牢地系在一起了。这个奇特的称谓,在我的心中高高竖起了一座爱的丰碑。我的妈妈是一个小学教师,在我的心目中,妈妈是世界上最值得敬爱的人。记得,那是春天的一个早晨。浓雾裹着我和妈妈,白白的瓜籽被我点进田畦,连问我的一团稚气,一片希望,盖上湿漉漉的黄土,妈妈总是给我种的瓜多饮一瓢水。湿湿的泥土,暖暖的阳光,我的瓜窝总是最先闪着一星绿意。在我幼小的时候,     

加强联系 建立高校信息网络

为了加强高校间的联系,便于上下沟通,让领导同志及时了解高校的情况,江苏省教委办公室由专人负责高校的信息上报工作。一段时间来,收效很大。为了使这项工作更好地开展下去,必须作进一步的改革。一、总结提高、平衡发展。自建立信息渠道以来,经常收到大量信息,经过筛选,择优上报,有的被各级领导所采用。使下情及时上报,为领导科学决策,起了一定作用。但与当前形势和领导的要求,还有很大差距。主要是:(1)发展不平衡。从建立信息网以来,有的高校提供的信息多,有的就比较少。(2)信息质量不够高。大多数信息是初级的、动态