关于小学英语课堂教学语言解读的思考

教学语言是师生交流的主要工具,是教师在传授知识、教书育人、组织课堂教学活动时使用的语言。小学英语课堂教学中,语言是一个很尴尬的问题:全用英语,虽有辅助动作,大部分学生还是参详不透;多用中文解释,又缺少了学科氛围。改变单一的传声筒的作用,提高驾驭语言的能力,充分发掘课堂教学语言的各种魅力。     

小学科学探究活动低效现象分析及其对策

《科学（3～6）年级课程标准》（以下简称《课标》）指出：“科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的途径,又是科学学习的方式。”在当前的科学教学中,这一理念已被广大科学教师所接受,并实践于自己的教学中,科学探究活动已成为构建有效科学课堂主要的教学方法和手段。学生在科学探究活动中,体验着学习科学的乐趣,增长了科学探究的能力,     

我的哲理

我们的生命经历,完全是自己造就的。我们的一思一念,都在创造我们的未来。最富有力量的是“当下”,而不是过去或将来。每个人都受到自我憎恨和内疚的伤害。     

养生之道:《庄子》中的哲学治疗

对于中国战国时期各哲学流派的自我修养模式的重要性,学者们近来已经进行了充分的论述1。只要浏览一下宽泛意义上哲学谱系中的文献(包括儒家、墨家和道家的经典),就会发现一个不断出现的明确表述自我规范性模式的问题指向。这些问题在本质上是认识论,关系到一个有修养的自我如何组织知识结构(不管通过继承还是体悟的方式)。它们也有着重要的本体意蕴,通过世界与自我在和谐系统中的合一而凸显出两者的本质。例如,常被     

对着干

昨天,作文班的老师让我们玩了一个"对着干"的游戏。它的规则是老师说口令,我们做与老师口令相反的动作。我们开始了热身赛。热身赛时,老师念的口令非常简单,我们一致通过。我心想,这对我来说,真是小菜一碟呀!接下来,我们进入了淘汰赛。一听到淘汰赛,有几个同学就开始嘀咕:"万一被淘汰了怎么办?"但是,我还是信心满满。老师说了哈哈大笑,我们做了与哈哈大笑相反的动作——嚎啕大哭,好像被谁欺负了一样,很委屈。老师又说嚎啕大     

2013年“农家书屋”研究综述

截至2013年,各地的农家书屋初期工程已基本结束,围绕农家书屋可持续发展的研究相继展开。研究者们通过实地调研或查阅文献,提出了一系列保障农家书屋可持续发展的建议。大部分研究者主张农家书屋与其他单位建立联盟,其中,与公共、高校图书馆的联盟被广大学者提及。此外,研究者们还论证了图书流转等多种机制的可行性,以保障农家书屋长效发展。农村儿童、少数民族等特殊人群得到研究者们的重视,反映了书屋由“同质化”走向“个性化”的必然趋势。     

北疆地区城市化与生态环境交互耦合的过程

以新疆北部地区城市城市化与生态环境交互耦合的规律性进行了分析。在北疆城市城市化与生态环境之间,既有相互胁迫的过程,也有相互促进的环节,它们之间是一种在交互胁迫中相互促进的动态耦合关系;北疆城市城市化与生态环境交互耦合的演进过程中根据生态压力指数的变化规律,双指数函数方程得出乌鲁木齐,克拉玛依市,奎屯市处于磨合阶段,昌吉市,阜康市,塔城市,乌苏市,博乐市,阿勒泰市处于拮抗阶段,石河子市处于好转阶段。     

安阳市园林绿化建设中若干问题的探讨

在城市园林绿化建设中,有很多不尽人意之处,作者长期实践工作中发现和总结了这些问题,在此提出以便共同探讨.     

论《中华图书馆协会会报》的刊文重心及特色

《中华图书馆协会会报》是近代中国久负盛名的图书馆学期刊之一。虽然内容包罗万象,但它有着比较明确的刊文重心——主要集中在图书馆界消息、新书新刊介绍、图书馆学论文、各种调查统计报告、会务纪要五个方面。同时,在图书馆界的特殊地位,决定着其刊文有着相当的广泛性、显著的交流性、强烈的实践性、宝贵的资料性等特色。《会报》明确的刊文重心及特色对增强民国时期图书馆界凝聚力、推动图书馆学科建设和促进图书馆界对外交流均发挥了重要作用。