论毕业生就业协议管理与违约行为防范

实行毕业生就业协议登记制度、订立制度、鉴证制度、解除制度和违反就业协议惩戒制度,可以加强毕业生就业协议管理,有效防范毕业生违约行为的发生,有利于维护用人单位、学校和全体毕业生的利益,有利于构建社会主义和谐社会。     

论清代同治年间甘肃地区堡寨的作用

堡寨的存在历史久远,清同治年间陕甘回民大起义中甘肃地区修筑的三类堡寨在三种势力角逐中发挥了一定的作用,但实际上三类堡寨却无法从根本上捍卫三股势力的利益。     

抓住重点 培养能力

《语文课程标准》指出：语文教学必须完成知识传授、能力培养、思想教育等综合任务。也就是说,要促进学生的全面发展和能力的培养,就得搞好语文知识教学。而体现学生的能力最突出的一个方面应是作文能力的表现。所以,语文教学应着重抓好语文知识的传授和作文能力的培养。     

农林经济管理专业创新型人才培养模式构建——基于新农村建设的视角

新农村建设需要创新型的农经类人才。笔者通过对新农村建设的人才供求分析,从人才培养目标、实践教学模式、教师队伍建设和保障机制等方面构建了农经专业创新型人才的培养模式。     

多媒体课件在小学语文教学中的应用模式

正根据"小学语文课按教学内容和方法的不同大致可以分为问题导引、一点突破、逆向追溯、自学反馈等课型"的思想;又根据新课程改革教学结构"先学后教,先练后讲"的原     

智慧教育时代高校教师数字化教学能力提升的挑战与应对

在智慧教育时代背景下,数字技术已迅速融入高等教育,未来高等教育智慧化转型成为必然趋势。教师是教育改革和发展的第一资源,未来高等教育的智慧化转型对高校教师教学能力提出了更高的要求。高等教育智慧化转型以其独特的优势从教学技术知识、教学法知识、学科内容知识三个方面助力高校教师教学能力提高。同时,高校教师也将面临教育教学意识数字化转型、教育教学技术知识与技能数字化转型、教育教学数字化应用能力提升、数字化融入教师专业发展等诸多挑战。应通过重塑教师教育教学价值观、夯实教师数字教育教学知与能、提高教师数字技术应用能力、提升教师数字化专业发展能力和激发教师的内在驱动力等措施提高高校教师的数字化教学能力。     

如何提高现代文阅读效率

当前,高中生对现代文阅读很茫然,表现为自由放任、随意散漫,没有自己的章法,不能走进文本与文本对话。答题也就文不对题,离题万里。教师应想方设法依托课内外平台,通过读写结合、读练结合、读想结合、读讲结合、读演结合的方式激发学生阅读兴趣,引领学生有效阅读,学会表达,提升思想境界,足进心灵成长。     

中日数学教科书中的“平面图形”比较

日本和中国同属东方文化体系,和其他一些领域一样,日本的数学教育与我国也有不少相似之处．回顾历史,日本数学曾经从中国得到过三次输入,中国的数学在日本的数学教育中占有独特的地位．近二十年来,日本进行了大量的数学课程改革工作,形成了自己的特色和优势,取得了比较显著的成绩,引起了世界各国的关注．     

高校毕业生就业协议管理与违约行为防范

实行毕业生就业协议登记、订立、鉴证、解除和违反就业协议惩戒制度,可以提高对毕业生就业协议的有效管理,防范毕业生违约行为的发生,有利于维护用人单位、高校和全体毕业生的利益,有利于社会主义和谐社会的构建.     

硕士研究生创新能力提升的关键点控制研究——以经管类专业为例

研究生创新能力的提升是创新型国家建设的必要条件。文章以关键点控制理论为依据,识别了硕士研究生创新能力培养的关键点,分析了各个关键点目前存在的问题,最后针对教育理念、培养目标、培养过程、管理制度与保障条件等关键点,提出了提升研究生创新能力的对策。