沅陵乡话z声母的形成及其所反映的语音历史层次

讨论了沅陵乡话“z”声母的来源。探讨了z声母形成的音变机制和所反映的历史层次。     

勤快的小摊主

星期六的早上,我穿好衣服下楼,看见店里人们在争先恐后地买水果,看着水果摊前热闹的顾客,看着爸爸妈妈大汗淋漓的样子,我脑子里冒出了一个念头:不如我帮爸爸妈妈做一回生意吧!我让爸爸妈妈坐下,便开始学着他们的样子做起了“小老板”。不一会儿,一个阿姨来买水果了。我紧张极了,脸     

作文评语做到四个一点

作文评语是教师批改作文后写下来的评论,是教师对学生作文从内容到形式作出的整体评价,是教师和学生就一篇作文所进行的心理沟通,也是教师对学生写作热情的呼唤。可是长期以来,很多语文教师只把眼睛盯在作文评改方式上,如学生互评,教师阅评等,而对作文评语的内容则重视研究得不够,致使一些诸如“中心不突出”、“内容不具体”等空洞,程式化的评语得以长期出现在学生的作文本上。可想而知,这种千篇一律、学生读之生厌的评语,能对学生作文起到多大作用?那么,如何写作文评语呢?我的做法是:一、带一点商榷。所谓商榷就是要求教师用启发的方式和…     

1990年美国最佳电视节目主持人和电视节目

《美国新闻与世界报道》杂志1990年7月9日公布了本年度美国最杰出人士、地方、产品和文化思想的评选结果,其中有关电视部分的情况现介绍给读者,供了解。最佳节目主持人——康妮·宗。康妮·宗,又名宗毓华,华裔。1946年出生于华盛顿,1969年毕业于马里兰大学,是CBS(哥伦比亚广播公司)的     

九十年代视听产品走向

在过去的几十年里,消费类电子工业为人类提供了一系列广播电视新的重头产品。首先是留声机,在20年代是全盛期,其次是收音机(30年代)。第二次世界大战后,开始是黑白电视机(50年代),接着彩色电视机(60年代),再接着是高保真度设备(70年代).80年代是录像机。90年代将是什么?21世纪初又将是什么?这是人们所关注的问题,答案是否是……     

兴建“信息高速公路”欧洲、日本在跃跃欲试

在美国首先推出兴建“信息高速公路”计划之后,欧洲、日本也不甘落后,纷纷调整对策,加快“信息高速公路”计划的制定和实施。欧洲联盟为“信息高速公路”筹集资金欧洲联盟已经提议,建立50亿ECU(欧洲货币)的发展资金,以帮助研究和建立Integrated Services Digital     

谁控制——孩子或TV

你知道,放学后你的孩子在看什么电视?为了这个答案,美国《国际有线电视》杂志采访了儿童电视节目的制作者、传播者、管理者和监视者,还和孩子们进行了交谈。综述如下: 儿童电视陷入烦恼滑稽可笑的老鼠把它难以对付的敌手——猫推出太空船舱,进入了木星圈内。不幸的猫在木星上被切成两半截。更可笑的是,猫的上半部分迅速膨胀,直至脑     

论《中原音韵》中知照庄三系的分合

本文通过对《中原音韵》知照庄三系所有小韵的分析，认为知应合流，庄系部分与知照合，部分入精系，剩下部分应独立。对前人的观点提出了不同的看法     

《敦煌变文集》校注拾遗

“阴圾爱长席箕掇,谷多生没咄浑。”(《王昭君变文》,页九八)按,圾,当为坂字之误。及、反二字形近,因而致误。《破魔变文》:“然后端居正殿,及据香林。”(页三四九)原校“及”为“反”,是。《大目乾连冥间救母变文》:“方知及悟悔自家身。”(页七三六)校记:已卷及作反。此皆“及”“反”相误之证。且文中“坂”、“谷”相对,作“圾”则失对矣。“管絃马上横弹,即会途间常奏。”(同上,页九九)按,“横弹”、     

单元教学设计视角下“三角形的面积”的思考与实践

基于单元教学设计,以"三角形的面积"教学为例,深入挖掘学生认知起点,巧用有效教学策略,抓住数学本质与内涵,鼓励方法多样化,培养创新能力。在面积转化、推导过程中关注思辨说理,引发高阶思维,及时梳理并构建知识体系,引导学习方法,形成思维习惯。通过对一堂课的思考与实践,体现上海市实验学校在优化小学生数学思维发展路径方面的探索与突破,有效培养了学生的数学核心素养。