我国现行学校体育教学政策法规研究

本研究主要运用文献资料法、调查法、逻辑分析法,对我国1949年建国以来国家、各省、直辖市、自治区体育局官网上的体育法律法规进行收集、整理,对学校体育涉及教与学方面的政策法规进行研究.通过研究发现我国现行法律文件1部《中华人民共和国宪法》;法规文件2部《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》.教育部、国家体育总局颁布的相关法律条例较多.     

你是唯一

两家球会 这也许是受了2004年那段往事的启发:那年夏天,曼联在爱尔兰科克郡以2:1击败当地的科布漫步者,35000英镑的门票收入全都用于缓解这家半职业俱乐部的经济危机,但那场比赛的组织者是罗伊·基恩,罗伊1 8岁之前正是在那里开始了他的职业生涯."你知道吗,他们最初想让我演讲来募集资金,我哪里会演讲?于是我找到教练说,何不踢上一场比赛?"基恩事后说. 这只是近年来"拯救足球濒危生物"行动的一部分而已,《世界红皮书》最近的统计显示,这个星球上平均每天有75个物种消失,要是真的有第76个的话,那就可能是一支足球队……若还不采取行动,很多球队也许很快像金刚鹦鹉或深色海滩雀一样消失了,相信没有人愿意看到这一幕发生在自己生命中的第一支球队身上.     

融写于读 读写相长

提倡在阅读教学中动笔写,其根本目的不在于写的结果,而在于其过程,在于学生是否养成动笔写的兴趣和习惯。1.写词语。课堂上,笔者十分注意在学生说的基础上,让他们记录下自己印象深刻的或感兴趣的关键词。如教学《鸟语》,由鸟语到鸟语花香,进而去想一想关于鸟的成语,如:乌鸟私情、鸟尽弓藏……并把它们记在课题周围。教学《天鹅的故事》,可以让学生在图的四周写一写在他们     

情境教学法在文件学教学中的构想与实践

目前,部分高等学校的课堂缺乏生动性,未能跳出“一言堂”抽象说教的窠臼,因而未能激发起学生的兴趣。但在一门与社会、与职业关联密切的、操作性与实践性极强的文件学的课堂上,任课教师用心设计,大胆采用情境教学法,教学景象与众不同。     

贺新郎——参观鲁迅先生纪念馆

欲对先生说： 少年交，书屋闹戏，草园寻乐； 谈笑酒咬茴香豆，心印馒头蘸血。     

跳舞益身心

科学家发现,一些舞种甚至有治疗疑难杂症的功效,极力推荐大家学跳舞,让不少老年人都开始跳起了这些绚丽的舞蹈.