整本书阅读在高考语文中的试题命制探究——以2016-2018年为例

"整本书阅读"在高考语文中的试题命制有落实语文核心素养,使"整本书阅读"课程实施与评价体系共同发展、相互促进的重大意义。本研究以2016-2018年各地区全国高考语文卷为文本,通过分析高考语文如何设置命题来考查"整本书阅读",以此来探究其命题规律以供教学改革为效用。针对其呈现出考查地区集中于独立命题省份、命题形式偏向选择和简答、语料内容集中贫乏、考查目标定向模糊等特点,在未来的高考语文命题设置中,整本书阅读考查的命题形式应多样化,考查学生多种层次阅读能力;材料内容应丰富化,考查学生开阔阅读视野;评价测试应过程化,考查学生有效阅读方法;问题设置应开放化,考查学生独特阅读体验。     

野鼠眼中的仓鸮

~~野鼠眼中的仓鸮@慧文     

以学生为中心培养学生的创新意识

一、对传统教育的反思 建国以来,我国的教育事业虽有很大的发展,但总体上仍没有摆脱传统的教育模式,即以"师道尊严"为核心,以集体主义精神为纽带,教师是课堂的主宰者,教师拥有绝对的权威,通过教师的书面考试和操作评定对学生进行评估,从而作为学生进一步发展的主要依据.学生以教师传授的知识为权威性答案,以教师提供的方法作为自己认识社会、认识人生、认识自然的重要途径.当我们抛开中国五千年文化给我们带来的固步自封的负面影响,冷眼看现代西方教育所创造的现代文明时,我们不能不严肃地反省我们的教育.     

新课程下英语教师角色观念的转变

在英语教学中，教师往往是按照事先备好的教案上课，教师是一切课堂活动的“主角”，学生在课堂中的大部分时间里都处于被动的听和记的状态。新课程强调学生的主体参与，要求教师在英语课堂上真正激发学生的学习积极性：由灌输变为引导；由高高在上的权威变为学生学习过程的合作；由完全按教案上课变为课堂教学活动的组织和协调；教师对学生的单一的优劣评价应变为对学生的多元化及形成性评价。     

Web程序设计课程教学研究

Web程序设计课程的特点,以及传统的授课重点是语言规范,而非程序设计的教学,导致在高等院校的教学效果不是很理想。在该课程的教学实践中,许多一线教师以面向应用为主,采用任务驱动教学法,注重学生程序设计能力的培养和训练,取得良好的效果。     

从"低能儿,"到少年发明家

1642年1月8日,意大利伟大的科学家伽利略逝世了.巧得很,就是这一年的圣诞之夜,即1642年12月25日(公历1643年1月4日)又一位杰出的科学家在英格兰林肯郡格兰沙姆镇沃尔索普村诞生了.     

女人的天性女人的尊严--也谈《项链》一文的主人公形象

读完了法国作家莫泊桑的《项链》一文,眼前挥之不去的是小说的女主人公——玛蒂尔德的形象。晚会上,她是身着“新袍裙”,脖子上戴着“金刚钻镶成的项链”,“时髦”、“迷人”,娇美如花、光彩照人如贵妇人;大街上,她是“挽着头发”, “强健粗硬而且耐苦”但坦然的平民妇人。这两种影像叠印在脑海中,鲜活如生。     

加强教育实习环节 提高学生组织教学能力

本文简要说明了组织教学在教学过程中所处的地位及组织教学能力在教学中的重要作用。阐述了如何在教育实习中提高师范生的组织教学能力。     

浅议我国民营企业档案工作

文章先从差异性与局限性两个方面,对民营企业档案工作发展道路上面临的困境进行了分析,然后从加强政策保障、加强市场服务主动性和加强管理人员队伍建设等多个方面探讨了民营企业档案工作应采取的应对措施.     

关于中职院校无机物定量分析“模块式教学”的设想

无机物定量分析是中职院校分析：食品等专业学生的一门必修课程,它着日艮于学生分析基本技能的培养,并对后续相关课程起到引导与铺垫作用,教学要求高。以往的无机物定量分析教学主要采用讲练结合的传统教学模式,其教学过程表现为教师单向地传授知识,学生被动地接受知识,理论偏多,定量分析实验开出率偏低,而且理论和实践严重脱节。“模块教学”是对教育观念、教学内容、教学方法、教学手段的全面改革与创新,它侧重于能力和素质培养,学生实践能力和职业技能的培养,改变了“重理论传授,轻学生实践”的传统教学模式,提高课程教学质量。