证券投资管理专业人才需求分析与人才规格设计

随着经济体制改革的深化，社会经济生活中对投融资的需求日益旺盛，大中型企业转机建制、民营企业谋求发展将更加依赖资本市场，证券业因此成为我国新兴行业，证券人才需求不仅空间巨大，而且呈现明显的层次性，既需要高层次的决策者、管理者，更需要具有较强职业技能的管理、服务第一线的应用性人才。证券投资管理专业应据此确定人才培养目标和人才培养规格。     

初一(上)期末数学综合精练

l|薯l。…,逸辑题 1.某人从山底到山顶的速度是a,从山顶沿原路返回到山底的速度为b,则这个人往返一次的平均速度是( ). A.字B.燕巴丽a+b D.赢2ab 2.如果Ⅱ,b两个数都是不为0的有理数,那么下列说法中正确的是( ). A,若a,b同号,那么,如果I a I>I b l,必有a>b B.若a,b异号,那么,如果I a I>I b I,必有8相似文献   

奔驰的小马——少年黄若飞的故事

黄若飞是昆明市明通小学六(3)班学生,属马。他,身材细高细高的,跑起来,像一只活蹦乱跳的小骏马。他热爱学习,肯动脑子。还在上小学3年级的时候,在参加昆明市盘龙区小学生“爱祖国爱家乡作文比赛”时,就获得了优秀奖;后来,由于他勤奋读书,积极参加少先队的活动,又先后荣获“昆明市盘龙区优秀雏鹰中     

大耳兔上学了

今天,大耳兔上小学了,他应该带哪些东西去学校,小朋友一路帮他找找看。大耳兔上学了@余桂霞$南京沿河幼儿园 @宋娇茹$南京沿河幼儿园 @井慧俊$南京沿河幼儿园 @王香远$南京沿河幼儿园 @杨晶顺$南京沿河幼儿园 @非虫~~     

Study on Potassium Fluoaluminate Eutectic Flux

In this study, Noeolok eutectic flux, used widely in the process of the brazing of aluminum and its alloy, was prepared by the reaction between AI(OH)3/KOH resolution and HF. A series of KF-A1F3 euteetic productions at various reaction temperatures were prepared. The melting points of the products were measured by differential thermal analysis (DTA), and the composites were characterized by X-ray diffraction (XRD).The results suggest that the temperature control is important to produce an ideal flux consisting of K2A1F5 , H2O and KA1F4 , with a low melting point of 560 ℃ ,which is suitable for the brazing of aluminum and its alloy as the aluminum fluxes.     

"莫高精神"与敦煌文物事业历程

"莫高精神"是敦煌石窟保护、研究、弘扬事业发展壮大的精神源泉和持久动力.从学术史的角度梳理"莫高精神"形成发展的历程,深入挖掘研究"莫高精神"的丰富内涵和时代价值,具有重要理论意义和实践价值.本文以敦煌研究院发展历程为线索,系统阐释了"莫高精神"产生发展的过程及其在不同时期的精神内涵.     

普通幼儿园实施听障幼儿融合教育的探索

普通幼儿园与专业残障康复机构合作,探索实施听障幼儿融合教育,从整体思路和前期准备、融合教学课程设计、融合园本活动设计三个方面着手,初步探索出一条可行的听障幼儿在普通幼儿园随班就读新模式,有效填补了广西本土在普通幼儿园中开展听障幼儿融合教育的空白。     

春雨

一连好几天,下着绵绵春雨。小雨细如针尖,轻如牛毛,如烟似雾。树枝上的嫩芽微微探出小脑袋,小雨调皮地落在它们身上。哈,小树穿上了一件珠纱衣。雨点敲打着我的雨伞,我把手伸出伞外。雨点是那么小,那么轻,那么凉。我发现春雨落在什么景物上,它就成了什么颜色。哦,原来春雨是五彩缤纷的呀!春雨$湖南省芷江侗族自治县城南小学一年级@补慧琳 @王海菊$湖南省芷江侗族自治县城南小学     

新课程语文课堂应留给学生什么

新课程理念下的语文课堂教学过程是一个特殊的认识过程,是师生情感共融,价值共享,共同创造,共同享受生命体验的完整的生活过程。笔者通过对语文新课程标准的学习,对语文新课程的体悟,认为新课程的语文课堂应留给学生以下几个方面内容。一、把活的动机留给学生心理学家布鲁纳讲:     

如何在初中英语阅读教学中培养学生的阅读素养

阅读教学是培养学生理解和运用英语知识的重要 方法,通过初中英语阅读教学工作的开展,不但有助于学生交 际能力的发展,而且还能够提高学生的英语水平。在初中英语 教学中,如何培养学生的阅读素养,成为当前英语教学面临的 主要研究课题。基于此情况下,本文主要对初中英语阅读教学 现存问题进行了总结,同时对初中英语阅读教学中学生阅读素 养的培养策略展开深入研究。