浅谈高中生写作中理性思维的深化

高中生写作中应努力从思维、语言、结构等方面着手,深化理性思维,提高写作能力和品位。本文就如何在文章写作过程中实现理性思维深化策略进行了探讨。     

My New House

我的新家在一栋很高的楼里．在八楼。我们家有一个又大又明亮的客厅和三间漂亮的卧室。餐厅在厨房旁边。我的妈妈经常在厨房里烹饪美食。我虽然不会煮,但我经常帮助妈妈洗盘子。     

浅谈我国农村社区的发展

新时期党和国家对社会主义新农村建设事业提出了新的更高的要求,为农村社区的建设指明了方向。针对我国当代农村社区的发展现状和存在的主要问题,要使农村社区发展与管理去行政化,加大财政投入,重视社区教育,提高社区工作者的专业水平,激发村民参与社区治理的自治意识,以促进农村社区的健康发展。     

命题与解题的博弈——评2010年四川高考理科12题、文科11题

数学是问题的学科,数学问题中所蕴含的内涵十分丰富,经历了三十多年高考,命题水平日益提高。命题者既要让问题源于教材,又不拘泥于教材;同时又要解题者能从题目中发现命题者的思路。但是又要求试卷具有良好的信度和区分度。所以,命题与解题的博弈始终存在。这也正是数学的魅力之一。     

＂扎辫子＂教学

师：同学们,在上课前,先跟随老师去看一场精彩的比赛吧。让我来做现场直播一[出示作文片段：激烈的拔河比赛（略）]     

创新教师发展之路——网络环境下的校本研修

上海浦东新区高桥镇小学是一所百年老校,有着较为深厚的文化底蕴。经过实践探索,学校确定把教师专业发展作为老校科学发展的切入点。学校的发展关键在教师,教师的专业发展体现在教师的教学能力和教学研究能力、信息技术应用能力等方面的提高。网络环境下的校本研修不受时间和空间的限制,为教师的深度参与、合作互动、经验共享和个性化学习提供了切实有效的支持。     

关于农民增收问题的理性思考

近年来,我国人均收入增幅连续下降、农民收入增长迟缓已成为农业和农村乃至整个国民经济工作的焦点,作为一个拥有九亿农民的大国,农民收入水平及其分配状况直接关系扩大内需政策的落实,关系国民经济持续快速度增长,关系国民经济发展战略目标的实现,因此,稳定增加农民收入成为当前国民经济增长的一个关键。