高职物流管理教学研究与实践

结合近几年的物流培训与物流教学经验,分析了目前物流管理专业教学的现状及存在的问题,探讨了开展物流教学的途径和思路,以期通过系统化的教学体系、循序渐进的教学过程,将物流的理论知识与实践操作融为一体,培养学生综合运用所学知识解决物流企业实际问题的能力。     

美国教学设计发展：历史 特点及启示

教学设计作为一门新兴学科,其飞速发展给教学实践领域带来了重大而深远的影响。本文介绍了美国教学设计的发展历史,分析了其在学科层次、发展动因、研究领域、应用范围等方面的主要特点,阐释了美国教学设计的发展对我国当前教学设计研究与实践的启示。     

高校图书馆数字化参考咨询服务

分析了高校图书馆数字化参考咨询服务的概念、模式、现状及存在的主要问题,在此基础上提出了发展高校图书馆数字化参考咨询服务的对策。     

我国基础教育教研制度的变迁历程与演进逻辑——基于政策分析的视角

新中国成立以来,我国逐渐形成了具有中国特色的基础教育教研制度,教研制度在提升教育教学质量、促进教师队伍建设等方面均发挥了不可替代的作用。我国基础教育教研制度经历了三个阶段：通过“教师带教”改造和建设一支符合新中国需要的教师队伍;通过“以教学为中心”的研究和管理恢复并规范教育教学秩序;通过“以校为本”的工作方式实现课程改革政策的实践和深化。在不同的阶段,教研制度变迁的动力机制、基本路径、扩散方式及其结果都有所不同。未来,我国基础教育教研制度的发展应进一步厘清教学研究的概念内涵,明确教研制度的政策指向,缩小政策决策与执行之间的分离。     

高校学生档案管理存在的问题及对策研究

高校学生档案记载着学生的学习经历、成长过程和综合表现,是学生求职择业和社会选拔任用人才的原始依据,关系着学生的前途命运,对社会、高校和学生具有重要的意义。当前高校学生档案管理存在着制度不健全、管理不到位甚至档案造假等较多问题。加强制度建设、完善体制机制、丰富档案内容、做好宣传教育、拓展档案服务是提高高校学生档案管理水平的主要路径。     

以创新创业能力为核心的研究生就业指导模式研究

近年来,高校研究生不断扩大招生规模,研究生的毕业人数继续上升,就业压力逐渐增加。面对日益严峻的就业形势,需转变研究生传统就业观,加强研究生创业能力和创新精神培育,结合研究生就业指导模式,形成适合研究生的就业指导创新策略。     

新中国成立以来教研员角色演变中的冲突与定位——基于“拟剧论”的视角

教研员作为教研制度的主体,其角色对教研工作的开展发挥着关键性作用。欧文·戈夫曼提出的"拟剧论"为分析教研员角色的历史演变与冲突提供了理论视角。自新中国成立以来,我国教研员角色随着社会需求而不断发生变化。但由于教研员既隶属于教育行政部门,同时又为中小学教师服务,在跨情境的互动中,来自观众的角色期待、表演方式以及印象管理技术三方面的差异使得教研员在不同阶段均面临着相应的角色冲突。据此,需要基于教研制度认清教研员的双重角色,基于专业素养定位教研员的专业角色,基于自身需求建构教研员角色,以实现教研员角色的根本性变革。     

与忧伤共进阳光

这篇文章写得怎么样,看看标题我想大多数人心中即有个明谱;那一句“仿佛追求艺术就非得选择痛苦似的,仿佛不痛苦就不能成为真正的艺术家似的”这样的话,我看给大伙儿带来的除了振聋发聩,还是振聋发聩。所以我就不用再罗嗦它的好处了。我只想强调一点,你们虽然年轻,可千万不能懈怠了思考,而且是独立的思考,放眼望去;登上巅峰的大家哪个不是从独立思考开始,从批判前人经典出发,才逐渐地建立起自己的信仰,完成自己的创建,才达到那绝美的辉煌的。除此,我还要告诉大家《新作文》一个最新的动向,明年我们将加大这方面的稿件编辑,力求为大家在学习作文的同时,建立起一种独立思考敢于批判的习惯,因为青年嘛,就是要有领时代风气之先的无畏勇气。     

创造课堂参与机会,促进学生的自主性发展

自主性所反映的是一个人在活动中的地位问题,是指在一定条件下,个人对于自己的活动具有支配和控制的权利与能力.人在活动中的自主性表现在两个方面,一是表现在个人对活动对象、活动过程的支配与控制权利,它是相对于外部力量而言的独立、自由、自决和自主支配生活的权利与可能;二是表现在个人对自身行为的支配、调节和控制能力,一个具备了自主能力的人,能够合理地利用自己的选择权力,有明确的目标,能够做出正确的自我评价,在活动中能够自我调节、自我监控,在生活中能够自我教育.……