短篇故事《鸡蛋》的结构主义管窥

在短篇故事《鸡蛋》中,五个“二元对立”构成了文本的深层结构:物质层面的“贫穷”与“富贵”的对立;地理层面的“乡村”与“城市”的对立;思想层面的“知足”与“进取”的对立;文化层面的“梦想”(美国梦)与“成功”的对立;阶级层面的“下层”与“上层”的对立。该深层结构的编织“梭子”则是“父亲”和“母亲”望子成龙的心理动力。     

优化集体备课克服教师职业倦怠

教师的职业倦怠会给教师个人的专业成长带来不利影响,也会影响学生的健康成长。教师积极参与学校的备课组活动,加强同伴互助并优化集体备课可以克服教师的职业倦怠。当然,要真正发挥集体备课克服教师职业倦怠的作用,就应避免集体备课流于形式,要抓实效,同时备课组活动要常态化,形式要多样化。在集体备课中引导老教师学习新理念新技术,永葆教育青春。     

挖掘学生学习欲望使语文课堂焕发生机--以粤教版高中语文阅读教学为例

新课程背景下的语文课堂本来应该是一种开放式的、立体的、动态的教学过程。然而在当下考试功利驱使下的语文课堂显得有点“去语文化”,再有网络时代的冲击,大多数师生都抱着一种“快餐式”的学习心态,这种急功近利的浮躁心态一直冲击着语文课堂教学中的“语文味”。笔者以粤教版高中语文阅读赏析教学为例,探究我们的高中语文教学应该如何挖掘学生学习的求知欲望,让他们在课堂上尽情发挥,还给语文课堂原有的生机,让师生一起领略语文世界中的“文化海洋世界”。     

山西城镇化快速推进背景下新农村建设模式探讨

本文主要应用SWOT分析法对山西省在城镇化快速推进背景下新农村建设的因素进行了分析,在此基础上提出适合山西省不同地区的新农村建设的五种主要模式,即农村企业化管理模式、企业带村发展模式、中心村管理模式、合作社管理模式和带状联合管理模式。为山西省"十二五"期间在城镇化快速推进背景下建设社会主义新农村提供有效的建设模式。     

"意境"与"灵境"在传播交流活动中的表征

"意境"与"灵境"分属艺术与技术两个不同领域,这两种由不同传播交流媒介和方式所产生的精神活动,具有许多本质上的同一性."意境"是艺术创作和接受过程中,通过联想和想象的所创造出来的精神的传播交流场域;而"灵境",不仅是人类与当代特定的技术设备交往过程中所产生的精神交流活动的场域,而且是一种身体实践活动的场域.从接受者的角度来说,"灵境"是一种比"意境"更具象、更实际、由身体直接触发、感官直接接受的生存实践活动."意境"与"灵境"是人类自由发展的本性在不同历史阶段、不同的媒介形态和媒介方式的表征.     

CAI技术开创自由空间

多年来,小学语界进行了不少改革和实验,逐步倾向于以培养学生语综合素养为主。但大多数教师仍依赖教科书,误以为教科书就是学生应学语知识的全部……这就束缚了师生创新的手脚,造成了课堂上学生主体失落、自我读书意识薄弱、缺乏主动思考问题的积极性与探索奥秘的好奇心。学生往往说着相同的话,表达着相同的思想,写着主题相同、模式雷同的作。长此以往,学生开始厌倦课堂及作业,甚至厌倦整个有趣的语知识世界。     

论实验室高级技术人才的培养

基于目前实验室建设中高级技术人才严重缺乏的现状，论述了设备维修等工作在实验室建设中的重要作用，呼吁高校应转变用人观念，重视实验室各类技术人才的培养。     

一荐二导三活动--小学生课外阅读指导建议

《语文课程标准（2011年版）》明确指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”