对位取代芳基重氮盐与硼氢化纳反应的CIDNP现象

本文考察了六种芳基重氮盐 R—■—N_2~■BF_4~-(R=F,Cl,Br,I,CH_3,OCH_3)与硼氢化纳反应中的 CIDNP 现象及反应产物,并计论了不同取代基对CIDNP 现象的影响。     

黑龙江森工天然林区社会林业工程研究

黑龙江省森工林区是我国最大的天然林区和森林工业基地，是蔽护东北地区的天然屏障。经过半个世纪的开发和建设，形成较为完善的社会林业工程体系。实施天然林保护工程后，木材产量大幅度调减，对森林事实分类经营和管护承包，进行产业调整和人员分流，森林资源得到有限的保护和恢复。     

VB中创建超长时间计时器对象

介绍在VB程序中用Timer控件创建一个超长时间的计时器对象,将其编译成ActiveXDLL部件,利用代码的可重用性,在其它应用程序中调用。     

试论反思学习法是培养"会学习学生"的"绿色通道"

在新课程标准的理念下,培养"会学习学生"是具体学生观的体现,利用反思学习法,有其非常的意义.本人在教学过程中,做了一些尝试,主要是根据建构主义的理论,要求学生在学习了历史与社会的学科内容后,在脑海里"过电影",通过各种回忆来反思自己的学习方法、过程、成效等的成功经验和失败教训,以取得下一阶段的成功学习,可以构建自己完整的知识体系,同时也做到了学会学习.     

考生样本量对项目反应理论(IRT)等值稳定性的影响

测验等值使得不同形式的考试能进行比较,从而保证了测验之间的相对稳定性。基于IRT的分数等值是在估计出参数的基础上进行的参数转换,等值结果的稳定性与考生样本量密不可分。本研究针对汉语水平考试(HSK)阅读分测验,采用真实数据模拟共同组锚测验设计,确定等值的参照标准,考察考生样本量的变化对IRT分数等值稳定性的影响。结果表明,考生样本量为2000左右时各种方案的等值结果均比较稳定。考生样本量进一步增大时,等值误差不降反增。     

探究路易斯结构式的书写

<正>美国物理化学家吉尔伯特·路易斯是一个伟大的化学家,他因提出电负性相近元素可以“共享电子对”形成共价键,与布朗斯特(提出酸碱质子理论)几乎同时提出酸碱电子理论,他一生有41次获得诺贝尔化学奖提名,路易斯也是伟大的化学教育家,他培养出5个诺贝尔化学奖得主。路易斯提出的电子理论以其名字命名,对共价键的形成、配位化合物的形成、物质结构等产生了深远影响一直是中学化学奥赛的必考点。     

任务驱动:助推学生深度学习

任务驱动是一种有效的教学方式。在小学数学教学中实施“大任务”驱动,要进行任务准备、任务执行和任务反馈,进而助推学生的目标性学习、挑战性学习和反思性学习。在任务驱动式学习中,任务是学生学习的主线,学生是学习的主体,教师是学生学习的引领者。任务驱动,能助推学生的深度学习,提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养。     

网络流量监测软件的设计与实现

随着互联网科技迅速发展,网络状况也变得日益复杂,为了使用户更好地适应于复杂的网络环境,更加适宜于复杂网络环境管理的网络流量监测系统也就变得十分必要。本设计采用了基于WinPcap环境的SharpPcap捕获框架,更好地对数据进行捕获分析,为用户提供更为精确的网络数据流量捕获结果。同时与原始套接字方式的数据捕获进行对比,获取更加精确的网络数据流量的同时,也为我们提供了更好的网络数据收发构造的分析基础。在数据包捕获的基础上完成了用户数据流量监测以及网络环境管理等功能,对于网络数据收发原理也有了更深认识。     

公选实验课网络课程平台的设计与实现

本文论述了公选实验课网络课程平台的的建设,平台分为服务器端和客户端两部分,服务器端主要实现了实验室设备信息管理、系统信息管理、实验课程管理、学生实验数据及成绩管理,客户端主要实现了学生查询自己的课程、实验数据的提交以及查询成绩,服务器端和客户端模块将实验信息的查询、查看、提交等有机地结合起来。测试结果表明,平台操作简单,灵活性好,运行稳定。     

与教师节共成长--桃江县桃花江小学30年变迁纪实

又是一年长空鸣雁,又是一年芦花飞扬,又是一年瓜果飘香。正是这样一个秋天,这样一个季节,一个灿烂的日子乘风而来--第30个教师节！
　　在这个特殊的日子来临之前,我们走进桃江县桃花江小学,见证了自1985年第一个教师节以来,伴随着教师节的时间节点和重大教育政策的出台,学校在条件改善、理念更新、教师成长等方方面面发生的变化,见证了一所学校与教师节的共成长。