高等教育入学机会公平的财政促进政策探析

教育公平是社会公平的基础,高等教育入学机会是衡量教育公平水平的重要指标。我国高等教育入学机会因学生个体间家庭经济状况的差异、省区间教育经费配置的差异、中央政府对不同高校经费投入的差异而呈现出学生个体间入学机会不均、高校招生名额省区间分配差别较大与地区间招生录取分数线不一致等问题。从国家财政促进政策的角度看,需要各级政府加大基础教育的投入力度,缩小基础教育质量差距;多渠道筹集高等教育发展资金;优化高等教育投入模式;建立健全高等教育财政转移支付制度,推进高等教育入学机会日趋公平。     

二轮复习之解析几何突破

解析几何问题,特别是圆锥曲线问题一直是数学高考中的热点问题,高考数学试卷中的最后两大题中往往有一题是有关圆锥曲线的综合问题,所以它也是高考数学中最具挑战性的问题之一;许多同学觉得解析几何问题"很恐怖",在考试中遇到这类问题感到"一筹莫展,无从下手",很难找到解题的突破口;     

运用问题串教学法提高教学效率

问题串教学法是指教师为实现一定的教学目标,根据学生已有的知识或经验,以＂问题＂为线索,将教材知识设计成层次分明、具有系统性和递进性的一连串问题,与学生展开不同角度、不同深度的互动对话,引领学生主动探究,促进学生思维向高层次发展的一种教学法。利用问题串教学法开展教学活动,不仅有利于学生主动参与、发现问题、解决问题。而且可以突破重点,化解难点,进而提高课堂教学的效率。因此,教师在教学过程中要紧紧围绕教学目标,     

对档案数字化版权保护的思考

本文将从版权的角度对数字化中档案的保护问题进行探讨。行文首先将概括档案数字化产生的条件,进而对档案数字化中版权面临的问题进行分析,在此基础上将对档案数字化中如何保护版权提出相应的对策。     

新课改理念下的数学课堂教学策略

教学是一门科学,又是一门艺术。科学讲究共性,而艺术讲究个性,新课改的最终落脚点就是提高课堂教学效益,让学生个性获得长足发展。因此,在课堂教学这块沃土上,实现教学的科学性和艺术性的统一是每一个教师追求的目标。优化课堂教学策略是实现这一目标的关键所在。     

运用多元教学方法，发掘学生创新潜能

随着新课程改革的不断深入,课堂教学不断变革,只有运用多元教学方法,才能提高学生学习物理的兴趣,发掘学生创新的潜能。本文从三个方面：建立新型关系,培养积极情感;转变教学方式,培养自学能力;注重方法渗透,培养有效思维,对如何在物理教学中发掘学生的创新潜能进行研究。     

把握长高季节

世界卫生组织一项引人注目的报告指出,人体的生长速度在一年中并不相同,长得最快的是在5月份,平均长高达到7．3毫米。其次是6～10月份,平均长高达到6．3毫米。那么,为什么人体在5。10月长得最快呢？专家研究发现：一个人的生长速度除了种族遗传、内分泌、生活习惯等因素外,还与营养状况、     

积极促进残疾人就业,全面建成小康社会——《2013中国劳动力市场发展报告》评介

北京师范大学出版社出版的《2013中国劳动力市场发展报告》(简称《报告》),是一部首次在全面建成小康社会的国家战略层面上对近年来残疾人就业状况和关键问题做出系统、科学、实证描述的对策性研究报告。它运用历史回顾、逻辑归纳与实证研究方法,总结归纳了近五年来残疾人就业在全面建成小康社会进程中呈现出来的九大趋势。《报告》认为,虽然近年来残疾人就业工作取得了巨大的成绩,但应该清醒地看到,当前残疾人就业依然面临着诸多的困难和问题。《报告》从研究理念、选题特点、研究内容、研究方法等方面均有突破,并有针对性地提出了一些可操作的对策、建议,对于政府决策、学者研究具有重要参考价值。     

来自德国的启示：诺贝尔奖大户的“松散基础教育”

每天只上半天学,一至三年级没有作业,没有期中和期末考试,鼓励参加体育运动、看课外书籍……这就是德国小学生的生活.和每天披星戴月挣扎在题山书海中的中国小学生相比,德国小学生的生活简直像是在度假.然而,德国在实现经济高度发达的同时,也是拿诺贝尔奖最多的国家,并产生了大量优秀的思想家、哲学家、音乐家和运动员.如此看来,德国看似松散的基础教育,一定有着其独特的成功之处.     

试论中国家庭农场的法律规制

家庭农场作为既植根于中国文化传统又具有创新性的农业生产经营组织形式,受到政策指引之后,推进过程中需要在法律层面进行规制。家庭农场首先需要确立其法律主体资格,取得合法市场主体地位;其次是法律法规对家庭农场的发展应当在税收、土地、金融等方面给予相应支持;再次是法治意识的增强成为家庭农场发展中的现实需要和文化自觉,培育农场主成为现代农业经营主体;最后是家庭农场的经营需要政府层面对市场环境和法律环境不断改善,搞好公共服务。诸方面的法律制度规范和完善才能增强家庭农场的规模型、集约型市场主体经营特性,推动农业现代化进程。