浅谈体育课教学的队形

体育课的队列队形,对完成课的任务,提高教学质量具有十分重要的意义。中学体育教材多种多样,各类教材又有不同的特点。因此,要根据这些不同的特点,来安排队列队形,组织学生进行练习。体操体操教材占体育课的四分之一,属主要的基本教材内容,没想好体操项目的讲解示范和练习的队形也是值得研究的问题。体操项目有单杠、双杠、支撑跳跃和技巧运动,根据各项目的具体情况,不同特点应选择适宜的讲解示范的队形与位置,组织好练习的     

谈高校期刊的科学管理

本文分析高校期刊在教学、科研中的作用，着重探讨如何加强高校纸质期刊和电子期刊的科学管理和提高利用率。     

吃烧烤要当心

美国一项研究结果表明：吃烧烤、熏烤太过分的蛋白质类食物,如烤羊肉、烤鱼串等,将严重影响青少年视力,促使眼睛近视。     

儿童前概念转变的教学策略研究

小学科学教育的核心理念在于全面提升每一位学生的科学素质。那么在实际教学中如何有效地检测、评价每一位学生的科学素养是否得到了不同程度的提升呢？经过充分思考,我们可以将视角聚集在“儿童科学前概念的转变”这个层面上。因为,从某种程度上讲,儿童进行规范化的科学学习、研究的过程。恰恰就是其科学前概念慢慢发生转变的过程。我们可以对学生科学前概念的转变趋势进行分析,从中评价学生的科学素质提升情况。基于此,我们在实际教学中,更应该注重学生“前概念的完整呈现”、“教学策略的切实高效”以及“检测评价的梯度开发”。总的方向性问题不难确定,但在实际的教学中困难是层出不穷的。     

《金刚石、石墨和C60》教学实录

一、教材的地位和作用引导学生走进化学世界,从化学角度认识身边的物质,初步了解了物质构成的奥秘。本课题主要介绍了金刚石的硬、石墨的软及导电性、C60分子的结构特点。在介绍的同时又穿插介绍了木炭、活性炭的吸附性及其用途,使学生树立性质决定用途、用途体现性质的观点。     

浅析科技馆建设与效益的关系

浅析科技馆建设的参照标准、科技馆效益的衡量依据及两者的内在联系.以国内已建成的主要科技馆为参考,以观众为依据来决定科技馆的建设规模;以历史的回顾与现实的证明来确定科技馆效益的衡量标准;以国内外著名科技馆为例分析科技馆建设与效益的关系.并尝试对筹建中的浙江省科技馆的效益作一预测.     

考生样本量对项目反应理论(IRT)等值稳定性的影响

测验等值使得不同形式的考试能进行比较,从而保证了测验之间的相对稳定性。基于IRT的分数等值是在估计出参数的基础上进行的参数转换,等值结果的稳定性与考生样本量密不可分。本研究针对汉语水平考试(HSK)阅读分测验,采用真实数据模拟共同组锚测验设计,确定等值的参照标准,考察考生样本量的变化对IRT分数等值稳定性的影响。结果表明,考生样本量为2000左右时各种方案的等值结果均比较稳定。考生样本量进一步增大时,等值误差不降反增。     

任务驱动:助推学生深度学习

任务驱动是一种有效的教学方式。在小学数学教学中实施“大任务”驱动,要进行任务准备、任务执行和任务反馈,进而助推学生的目标性学习、挑战性学习和反思性学习。在任务驱动式学习中,任务是学生学习的主线,学生是学习的主体,教师是学生学习的引领者。任务驱动,能助推学生的深度学习,提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养。     

英语学习风格与教学对策

基于对1089名学生的问卷调查和研究,本文揭示了独立院校学生英语学习风格的3个明显特点,并且指出了两种主要的教学对策。     

初中体育有效教学探讨

<正>初中体育有效教学的实施是一项很复杂的工作,既要考虑课程的学科教育功能,又要考虑学生现阶段身心发展的需求,更要考虑社会对人才的时代要求。如何将这三者有效结合起来,在有限的时间、空间条件下把学校课程资源最高效地整合,形成教育效率最大化,是广大体育教育工作者亟待解决的问题。1.做好充分的课前准备体育课是一门实践性极强的学科,教师在课前务必做好充分的准备工作,以免在课堂教学中出现不必要的课堂时间